浙江省临海市杜桥中学高中语文苏教版必修一课件:第一专题:1-1沁园春(共27张PPT).ppt
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1、zxxk词牌名词题n 1、沁园:东汉明帝女沁水公主的园林,后为外戚窦宪所夺(后汉书)。沁园春词牌,相传由此得名。n 2、“长沙”是题目,题目跟内容有关。作者的青年时代,大部分时间在长沙学习和进行革命活动。湘江秋景看万山红遍,层林尽染漫江碧透,百舸争流鹰击长空鱼翔浅底万类霜天竞自由(远眺)(近观)(仰视)(俯瞰)静静 动动动品意境万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。品意境湘江秋景红得广红得深透水的清澈千帆竞发的热闹雄鹰的矫健游鱼的轻快自由绚丽多彩生机勃勃学.科.网比较:毛泽东笔下的秋景比较:毛泽东笔下的秋景中国传统诗词中的秋景中国传统诗词中的秋景月落乌啼霜
2、满天,江枫渔火对愁眠。(忧愁失意)万里悲秋常做客,百年多病独登台。(悲秋感伤)已觉秋窗秋不尽,那堪风雨助凄凉。(怨秋凄楚)悲哉秋之为气也,萧瑟兮草木摇落而变衰。楚辞组卷网北京四中龙门网络教育技术有限公司Beijing Etiantian Net Educational Technology Co.,Ltdetiantian让更多的孩子得到更好的教育11/10/20256毛泽东笔下的秋为何如此绚丽多姿、充满生机?为何如此与众不同呢?他有经天纬地之才,再造乾坤之志;他有博大的胸襟,崇高的风范,奋发向上永不消沉的乐观性格,不同于哪些多愁善感的纤弱文人,所以他的诗词也不同凡响,境界开阔,气势磅礴,充满
3、豪情。古人云:“诗的品评在意境的高下,而意境的高下,又决定于人的品格的高下。”怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?谁主沉浮谁来主宰自然界的盛衰荣枯?谁来主宰国家的命运,掌握民族的前途?上阕:见景万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竟自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?生情见生机勃勃之景生济世沧桑之情诗词分析携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?忆峥嵘岁月同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。同学少年,风华正茂书生意气,挥斥方遒指点
4、江山,激扬文字粪土当年万户侯青春年少热情澎湃慷慨激昂,以天下为己任词人借对“同学少年”的回忆,流露出对往事的无限怀念,突出了包括诗人在内的年轻革命者奋发向上、敢作敢为的精神,表现了他们以天下为己任,蔑视反动派、改造旧世界的革命豪情。下阕:携来百侣同游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否到中流击水,浪遏飞舟?追忆忆当年革命盛景感怀感往昔壮志豪情抒凌云壮志革命豪情沁园春长沙上阕下阕看湘江秋景问:谁主沉浮?忆峥嵘岁月答:同学少年!沁园春长沙上阕下阕展湘江秋景忆峥嵘岁月独立寒秋橘子洲头远眺万山红遍层林尽染近观漫江碧透百舸争流仰视俯瞰鹰
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