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类型湖南省双峰县第一中学2016-2017学年人教版高中语文必修三课件:第三单元《过秦论》第二课时.ppt

  • 上传人:a****
  • 文档编号:221936
  • 上传时间:2025-11-18
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    关 键  词:
    过秦论 湖南省 双峰县 第一 中学 2016 2017 学年 人教版 高中语文 必修 课件 第三 单元 第二 课时
    资源描述:

    1、第二课时继续学习第一段,并理清思路,及总结字词。学习文章第一段,并理清思路,及总结字词。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。辅佐在内建立法令制度致力于防守和作战器械对外使动用法,使争斗两手相合,形容毫不费力黄河以西【译文】:在这时,商鞅辅佐秦孝公,在国内建立法律制度,致力于耕种纺织,修造防守进攻的武器,对外实行连横,来使诸侯各国相斗。于是秦国人毫不费力地取得了黄河以西的大片土地。概括第一段主要内容地利据崤函之固、拥雍州之地政治雄心窥周室,有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。人和君臣固守政通 内立法度,务耕织,修守战之具;(商

    2、鞅变法)外连衡而斗诸侯.等的优势。首战告捷拱手而取西河之外秦王朝势力的崛起第一段重点文言知识一、词类活用现象席卷天下,包举宇内,囊括四海1、名词作状语像一样内立法度外连衡而斗诸侯对内;对外。2、动词使动用法外连衡而斗诸侯使相斗二、通假字外连衡而斗诸侯(通“横”)3、形容词作名词秦孝公据崤函之固险固的地势 孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策,南取汉中,西举巴蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔交,相与为 一。已经通“殁”死继承已有的基业沿袭前代的策略向南夺取割取会同结盟使.弱吝惜用来招致联合通“纵”互相帮助,成为一体【译文】孝公死

    3、后,惠文王、武王、昭襄王继承已有的基业,沿袭前代策略,向南攻取汉中,向西吞并巴、蜀,向东割取肥沃的地盘,向北占领要害的郡邑。诸侯恐慌害怕,开会结盟,谋求削弱秦国的办法。不吝惜奇珍贵重的器物和肥沃富饶的土地,用来招致天下的优秀人才,订立合纵盟约,结成一体。肥沃占领 当此之时,齐有孟尝,赵有平原,楚有春申魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。语气助词表停顿重用使离散部众,即军队英明有智谋诚实讲信义爱护贤能的人兼有,集聚【译文】:在这个时候,齐国有孟尝君,赵国有平原君,楚国有春申君,魏国有信陵君。这四位封君,都是聪明才智而又忠

    4、诚可靠,宽仁厚道而又爱护人民,尊敬贤能而又重用士人的君主。他们相约实行合纵政策,离散秦国的连横政策,集聚了韩、魏、燕、赵、宋、卫、中山等国家的军队。于是六国之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋;齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意;吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。在这时这一类人出谋划策统率军队【译文】:在这时,六国的贤能之士,有宁越、徐尚、苏秦、杜赫这些人替他们谋划;有齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅这些人沟通他们的意见;有吴起、孙膑、带佗倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢这些人统率他们的军队。替这一类人这一类人 尝以十倍(于秦)之地,

    5、百万之师,叩关而攻秦。秦人开关延敌,九国之师,逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。曾经用,凭借攻打函谷关军队迎接,迎战有顾虑而徘徊不进耗费困厄不堪、精疲力竭表轻微转折【译文】:他们曾经用十倍于秦国的土地,上百万的军队,攻打函谷关,进攻秦国。秦国人打开函谷关的大门来引敌深入,九国的军队,却迟疑徘徊起来,不敢进去。秦国没有消耗一支箭、一个箭头,可是天下的诸侯已经精疲力竭了。于是从散约败,争割地而赂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹;因利乘便,宰割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。延及孝文王、庄襄王,享国之日浅,国家无事。贿赂因其弊而制之,制服。逃亡、溃败的军队使漂浮

    6、凭借有利的形势划分请求屈服指向秦称臣延续占有短顺承连词,这样争着【译文】:这样一来,合纵解散,盟约失效,六国争着割地去贿赂秦国.秦国有多余的力量利用他们的弱点来制服他们,追逐逃走的败兵,使百万败兵尸横遍地,流的血能让盾牌浮起;秦国进而凭借这有利的形势,割取天下的土地,重新划分山河的区域.强国请求降服,弱国前来朝拜。待到孝文王、庄襄王依次继位,他们执政的时间很短,秦国没有什么大事。通“敝”,困乏、疲惫盾牌概括第二段主要内容地盘扩大南、西、东、北人才云集叩关攻秦合纵之盟(约纵离横)十倍之地百万之师争割地而赂秦对比、反衬开关延敌无亡矢遗镞之费秦天下诸侯已困矣对比请服、请朝秦王朝势力的发展纵散约败第第

    7、二段重点文言知识二段重点文言知识1、找出段中古今异义词语。(1)以致天下之士()(2)不爱珍器()(3)于是六国之士()(4)流血漂橹()(5)秦人开关延敌()(6)制其弊()来招纳吝惜在这时盾牌打开关隘困乏2、找出段中通假字。孝公既没()约从离衡()制其弊()继续“殁”:死“纵”;“横”“敝”:困乏、疲惫3、找出文段中的同义词:取、举、割、收攻取;之徒、之属、之伦这一类人4、按要求找出段中词性活用的词语(1)名词作状语:(2)动词使动用法:(3)动词作名词:(4)形容词作名词:(5)形容词作使动:南取汉中,西举.:向南、向西流血漂橹:使飘浮约从离衡:使离散。追亡逐北:逃跑的军队溃败的军队因利乘便:有利条件会盟而谋弱秦:使变得弱小继续

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