四年级上语文单元测试题-第八单元_13-14人教新课标.doc
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- 四年级 语文 单元测试 第八 单元 _13 14 新课
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1、第八单元阅读能力提优训练卷(试卷:60分钟 总分:100分 得分: )一、日积月累。1.成语接龙。(1)一步登天天马行空( )( )( )( )(2)倾盆大雨( )晴空万里-( )合家欢乐( )人山人海( )针锋相对2.名言警句积累。(1) 既_,又_,这是科学工作者_,让我们在_的真理吧。(郭沫若)(2) 没有_就_。(牛顿)(3)在新的科学宫里,_,他们有大胆的科学幻想,_。(阿费尔斯曼)(4)我积累了课外的一些名言_二、文本回顾。1. 20世纪的成就,真可以用“_,_”来形容。2. 在中生代时期,_的一支经过漫长的_,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。3.小小的植物种子经过一番_,好像获得了“魔
2、力”,可以有这么多美妙的_和神奇的_。4.电脑住宅是一篇 课文。课文按 顺序介绍了 的有关情况,表现了电脑的神奇和它给人们带来的 ,使我们感受到 ,唤起了我们对 的憧憬和对 探索与追求。 三、阅读文苑。(一)地球上的氧气会用完吗?每天,地球上不论是人,还是其他动物,都在吸收氧气,吐出二氧化碳。一个成年人每天大约要呼出400升的二氧化碳。长此以往,氧气岂不是会被用光吗?这种想法真是杞人忧天。瑞士的科学家谢尼伯曾经做过这样一个实验:他采集一些植物的绿叶,浸在水里,放到阳光下。很快地,叶子不断地吐出一个个小气泡,谢尼伯用一只试管收集了这些气体。这些气体是什么呢?当谢尼伯把一块点着火的木条扔进试管时,
3、木条猛烈地燃烧,射出耀眼的光芒这就是氧气,因为氧气能够帮助燃烧。接着,谢尼伯又往水里通进二氧化碳。他发现,通进去的二氧化碳越多,绿叶排出的氧气也就越多。谢尼伯得出了这样的结论:“在阳光的作用下,植物靠着二氧化碳制造营养,而后排出氧气。”原来,地球上那浩瀚的林海、草原、庄稼,隐藏着这样一个秘密:在阳光底下,植物的绿叶会吸收空气中的二氧化碳,与从根部运来的水分、养料化合变成淀(din)粉、葡萄糖等,同时放出氧气,这叫做“光合作用”。据说,3棵大树每天所吸收的二氧化碳,约等于一个人每天所吐出的二氧化碳。每年,全世界的绿色植物,从空气中大约要吸收几百亿吨的二氧化碳,由此看来,地球上的氧气是永远也用不完
4、的。1. 给下面的词语注音。隐藏( ) 浩瀚( ) 耀眼( )2. 如何理解“光合作用”?_3.文中破折号所起的作用是( )。表示声音的延长 表示解释说明 表示话题突然转变3.“这种想法真是杞人忧天”一句中“这种想法”是指?_4. 找出全文的中心句,再说一说为什么可以这样说。_5. 你了解“杞人忧天”的故事吗?简单谈一谈。_ (二)机器人,未来战场的主角世界一些军事专家已经预言:“机器人将有可能在20年后代替人类,战争将主要由无人驾驶的坦克、大炮、飞机、机器人、导弹等智能武器担任主角出场,实现全自动化战争,也就是无人化战争。”那么,人都到哪里去了呢?人全部在后方高级作战操纵室,坐在计算机屏幕前
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