2020-2021学年高中语文人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》课堂演练：第三单元第12课阁夜 WORD版含解析.doc

1、第12课阁夜大凡爱国志士都是忧国忧民在先的。屈原被放逐后仍然心系楚王，“哀民生之多艰”；杜甫身居茅屋，心忧黎民，宁肯“吾庐独破受冻死亦足”，也愿“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。纵观历史，从“壮怀激烈”、精忠报国的岳飞到“留取丹心照汗青”的文天祥，从民主革命的先行者孙中山到解放战争中“抛头颅，洒热血”的英烈千百年来，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”作为多少仁人志士的座右铭，陶冶着中华民族的高尚情操，成了我们民族的传统美德，生生不息。美字体五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇赏美文还杜甫一个真实杜甫很忙。杜甫的忙，是令人心痛的。他忙于扑灭三月的烽火，他忙于追随飘零的国家，他忙于为民生疾苦而呐喊

2、，他忙于为天下寒士寻找一个庇护如今的杜甫，也很“忙”。这种忙，却是令人捧腹的。那个手捧机枪的杜甫，那个挥刀切瓜的杜甫，那个脚踏摩托的杜甫。在人们面对恶作剧一展笑颜时，有没有人从历史的余尘里看见一丝悲哀？如今，杜甫完全走进了人们的视野，连大字不识一个的草莽也认得杜甫。可他们知道的，不是那个吟诵“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的亡国者，不是那个哀叹“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的游人，不是那个“济时敢爱死，寂寞壮心惊”的壮士，更不是那个“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的爱国诗人！人们知道的，不过是那个带着忧郁的眼神，却做着千奇百怪的离奇动作的滑稽小丑！悲乎！中国常以文化大国自居，却有如此多的国

3、人身在福中不知福。把中国的文化涂鸦成笑料，把中华的精髓弃之如糟粕。试问，倘若杜甫活着，他会认为这是各位的好意，还是认为这是赤裸的羞辱？文化的沉淀是有厚度的，历史的积淀也是沉重的。一个民族需要传承，那么这个民族必须要有自己的文化；一个民族想要振兴，这个民族必先尊重自己的文化！犹太民族的苦难，世界人民都知道，居无定所，为人奴役，曾走遍千山万水，亦经历大小征戎。在二战中，甚至被纳粹残杀殆尽。可这样一个民族，至今仍在这片土地上存在着。他们不会因为是犹太人而可耻，这只是因为，每个民族的文化，便是这个民族的存在价值，也是这个民族存亡时的最后一根稻草！这，就是文化的魅力。文化，作为一个国家的根，应该由他的每

4、一个子民共同坚守。所以，我想警告那些视文化如草芥的无聊学生：你这是自毁长城，你就是历史的罪人！各位，请还杜甫一个真实。我想，一个忧国忧民的杜甫才能更扣人心弦。各位，请予文化一丝尊重。我认为，尊重文化，就是尊重你自己。一、基础巩固1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）A.雪霁（j）侪辈（q）天涯（y） 悬崖（y）B.渔樵（qio） 挣脱（zhn）寂寥（lio） 创伤（chun）C.朔漠（shu） 回溯（s）攻讦（ju） 囹圄（w）D.泾渭分明（jn） 发酵（xio）信笺（jin） 角色（ju）解析：A项，“侪”应读chi；C项，“圄”应读y；D项，“泾”应读jn，“酵”应读jio。答案：

5、B2.下列句子中加点词语的解释有误的一项是（）A.岁暮阴阳催短景景：景色B.天涯霜雪霁寒宵 霁：雪止C.三峡星河影动摇 星河：天上的群星D.人事音书漫寂寥 漫：徒然、白白地解析：A项，“景”，同“影”，日光。答案：A3.下列句子中加点词语的解释有误的一项是（）A.夷歌数处起渔樵（数词，几，几个）众数虽多，甚未足畏（名词，数目，数量）B.则胜负之数，存亡之理（名词，概率）范增数目项王（副词，屡次）C.岁暮阴阳催短景（名词，指晚上）指通豫南，达于汉阴（名词，山的北面或水的南面）D.阴风怒号，浊浪排空（形容词，阴冷）阴知奸党名姓，一时收禽（副词，暗中，暗地里）解析：B项，“则胜负之数”的“数”为名词

6、，命运。答案：B4.补写出下列句子中的空缺部分。（1）阁夜中描绘冬景有萧瑟之感的诗句是：，。（2）阁夜中用听觉视觉表现诗人悲壮深沉的情怀的诗句是：，。（3）阁夜中形成鲜明对比反映人民的深重灾难，显示地方风情的诗句是：，。（4）阁夜中表达诗人对宇宙永恒和人生无常的悲哀的诗句是：，。答案：（1）岁暮阴阳催短景天涯霜雪霁寒宵（2）五更鼓角声悲壮三峡星河影动摇（3）野哭千家闻战伐夷歌数处起渔樵（4）卧龙跃马终黄土人事音书漫寂寥二、迁移发散阅读下面的诗歌，回答5、6题。奉陪郑驸马韦曲（其一）杜甫韦曲花无赖，家家恼煞人。绿樽须尽日，白发好禁春。石角钩衣破，藤梢刺眼新。何时占丛竹，头戴小乌巾。注：韦曲：唐代

7、长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未得一官。禁：消受。5.下列对本诗的理解，不正确的一项是（）A.诗的首句和辛弃疾的“最喜小儿无赖”，两处“无赖”都表达了作者的喜爱之情。B.三、四句意谓韦曲的满眼春色，让自感老去的诗人也觉得应尽情饮酒。C.五、六句通过“石角钩衣”“藤梢刺眼”的细节极力状写韦曲的夏日景色。D.此诗运用了“反言”，如“恼煞人”，实际对“爱煞人”的正话反说，有相反相成的曲折之妙趣。解析：本题考查对诗歌语言以及技巧的分析。C项“夏日景色”错误，本诗所写明显是春日景色，并非夏日。答案：C6.南史对“小乌巾”的解释为：“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。”结合这一注解，谈谈诗的最后两句

8、表达了诗人怎样的思想感情。答：_解析：本题考查诗歌的情感。题干中给出“小乌巾”的注解“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾”，使我们知道诗人因为韦曲春景之美而心生归隐之意。“何时占丛竹”表达了作者对归隐生活的向往，与前面对韦曲美景的赞赏一脉相承。“头戴小乌巾”运用典故，隐含求仕未果的复杂心情。而诗歌后面的注释表明了作诗背景“求仕于长安而未得一官”，求仕不得，难免心灰意冷，于是说上几句归隐之语自然之极，这种情感很复杂，说是要归隐，未必真归隐，发发牢骚或自我安慰均有可能，不过对自然美景的不舍倒是真实可感。解答此题，要求综合利用文本试题中的各种信息，甚至是结合自己的生活体验，感悟诗人的情怀。答案：这两句诗的

9、意思是“不知自己何时才能占据一丛竹林，头戴小乌巾，过着像刘岩一样的隐士生活”。运用典故，通过对韦曲春色描写，表达出作者的喜爱之情，因此产生对归隐山林的隐士生活的向往，曲折含蓄地表达出对久图官场功名而不得的厌倦情绪。三、创新语用7.欣赏漫画玩大了，按要求作答。（1）任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。答：_（2）用一句话说明这幅漫画的寓意。答：_解析：首先要认真观察漫画，联系标题玩大了进行联想，两条鱼在鱼缸里玩跷跷板，一条鱼被甩出缸外，说明惹下了祸端，寓意凡事要谨慎，不可麻痹大意。答案：（1）哎，好幸运，甩出去的是它，不是我。或：真倒霉，甩出来的偏偏是我，不是它！（2）凡事要谨慎，一不小心就会酿成大祸。