四年级下册语文试题第2单元试卷及答案人教版含答案.doc
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1、第二学期四年级语文第二单元测试卷班级: 姓名: 座号: 评分: knbbiplinshn一、 看拼音,写词语。jibhumchishushndikunzn r二、给加点的汉字选择正确的读音。逃难闷热 mn ( ) nn ( )mn ( ) nn ( )扎针把儿b ( ) zh ( )b ( ) zh ( )三、改错别字。 挺拨 ( ) 雄伟状丽 ( ) 奔弛 ( ) 疲惫不甚 ( )四、把词语朋友送回家。 辨别 辨认1、照片已模糊不清,无法( )。2、母亲让我仔细( )两张彩票有什么不同。 道谢 感谢3、一位阿姨替奶奶开门,奶奶向她( )。4、他们连一句( )的话也不说就吃起来。 保持 维持5
2、、我和小明的友谊( )了多年。6、我们家六口人全靠父亲一人工作( )生计。五、你能猜出它们的秘密,再照样子写两个吗?狼吞虎咽 闷闷不乐六、对号入座。给“只”字选择恰当的解释,在括号里填上序号。只:A、表示专一不变;B、仅有;C、但是;D、表示限于某个范围;E、仅仅是1、只见树木,不见森林。 ( )2、家里只有我一个人。 ( )宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学
3、正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。3、他话也不答,只低着头干他的事。 ( )4、本来预备今天拍摄外景,只是天还没有晴,不能拍摄。 ( )5、徐悲鸿只租了一间小阁楼,经常每餐只用一杯白开水和两片面包。 ( )与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的
4、先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。七、用修改符号修改下列病句。1、中彩那天父亲打电话,是我家最富有的时刻。 2、父亲的教导对我一生受益。 家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。3、给逃难的人一顿饭吃
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