2021-2022学年新教材部编版语文必修上册学案：第2单元 进阶1 第6课　篇目2 插秧歌 WORD版含答案.doc

1、一、给下列加点的字注音。抛秧(po) 兜鍪(mu) 湿到胛(ji)半霎(sh) 莳未匝(z)二、解释下列句中加点的词语。1笠是兜鍪蓑是甲：_2雨从头上湿到胛：_3唤渠朝餐歇半霎：_4秧根未牢莳未匝：_答案1.古代打仗时战士所戴的头盔。2.肩胛。3.他；极短的时间。4.移栽、种植；布满、遍及。三、将下列句中的空缺处补充完整。1这首诗着力写雨中抢插稻秧，开篇便写“插秧”的忙碌情景的诗句是“_，_”。2“_，_”两句，是农夫岔开农妇呼唤的答话，用生动朴实的语言勾勒出一位时时尽力、事事操心的农人形象。答案1.田夫抛秧田妇接小儿拔秧大儿插2.秧根未牢莳未匝照管鹅儿与雏鸭杨万里(11271206)，字廷秀

2、，号诚斋。南宋大臣，著名文学家、爱国诗人，与陆游、尤袤、范成大并称南宋“中兴四大诗人”，被誉为一代诗宗。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。插秧歌描写的是一幅紧张、繁忙的劳动图景。这首诗描绘了一幅农家总动员，雨中抢插秧苗的风俗图画，是一首田园风格的名作。作者没有像晚唐诗人李绅那样抱着“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的同情去表现劳动人民的生活，也不像范成大那样具体深刻地揭露残酷剥削，同情农民疾苦，而是抱着欣赏的态度，客观地表现劳动场面，其间也流露出诗人对劳动和劳动者的赞美之情。_答案雨中抢插事事操心任务探究一一幅农忙风俗画鉴赏诗歌的语言 任务导引鉴赏诗歌语言，除了理解诗歌语言的字

3、面意义之外，还要分析语言的表达效果，进而把握好诗歌表情达意的语言特色。插秧歌善用口语，浅白流畅，富有自然、新鲜的意趣。任务设计1诗歌的首联是怎样展现插秧的繁忙景象的？_答案诗歌的首联以极其通俗生动的语言展现了插秧的繁忙景象。“抛”“接”“拔”“插”四个动词用语直白却极为传神，描绘出全家老少齐上阵，为抢农时忙碌不停的场景。2这首诗是一幅描绘农忙时节的风俗图画，其中第三句“笠是兜鍪蓑是甲”看似“游离诗外”，实则堪称“神来之笔”，请作简要赏析。_答案此句在结构上有承上启下的作用；句中用“兜鍪”和“甲”分别比喻“笠”和“蓑”，暗示抢插稻秧就像一场紧张的战斗，也突出了农忙抢种的题旨。任务探究二全家上阵插

4、秧忙分析概括诗歌内容 任务导引古代诗歌思想内容就是诗人用诗化的语言所反映的社会现实生活，这首诗表现出农家生活的辛苦与农事的繁忙，字里行间洋溢着吃苦耐劳、勤奋、乐观的精神。任务设计3插秧时节农家的繁忙在诗中有哪些具体表现？请加以概括。_答案全家参与；冒雨进行；顾不上吃早饭和休息。任务探究三尽心尽力为农忙赏析诗歌的形象 任务导引鉴赏古代诗歌中的形象就是把握古代诗歌中艺术形象的特征，品味其深刻的内涵，进而理解作者的思想感情，概括出该形象的象征意义或社会意义。任务设计4诗歌的尾联刻画了一个怎样的农人形象？_答案诗歌的尾联是农夫岔开农妇呼唤的答话：“秧苗还未栽稳，稻田还没有插完，(你把饭放这儿，)赶紧回去照看好那帮小鸭鹅儿们。”这两句极富生活气息，用生动朴实的语言勾勒出一位时时尽力、事事操心的农人形象。(教师用书独具)