2021-2022学年高一语文人教版必修1教学教案:第四单元 10 短新闻两篇 别了“不列颠尼亚” (1) WORD版含解析.doc
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1、别了,“不列颠尼亚”教学设计学习目标:1.了解新闻特写的相关常识。2.品味“好新闻”的妙处。教学课时:一课时教学流程:一、 导入新课视频导入 1997年7月1日,这是中华民族难忘的一天,是一个彪炳史册的日子,这一天,全世界都在谛听从东方响起的庄严的钟声,它响彻寰宇,向五湖四海庄严宣告,中华人民共和国恢复对香港行使主权!这是雪百年耻辱,长民族志气,振国家声威的喜庆时刻。对于这一伟大的历史事件,不仅仅是中华儿女关心,而且也吸引了整个世界的目光。世界各大媒体齐聚香港,截至1997年5月8日,就有778家传媒,8423人登记对交接仪式进行采访。在有关香港回归的大量报道中,本文是唯一一篇完整反映英方撤离
2、的稿件,它出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘“不列颠尼亚”号皇家游轮撤离香港的最后历史时刻,这篇短小的新闻特写,作者竟然为四人,最终获第八届中国新闻奖一等奖及1997年新华社社级好稿。那么它到底好在何处,有着怎样的文学魅力,下面就让我们一起走进文本,去品读与赏析。 二、教学流程1、整体齐读(课前板书课题)针对学生朗读要有评价,新闻的朗读不同于诗歌,过分夸张,也不能太平淡,应该读出历史的分量和深度。(1)学生初谈感受 此篇新闻好在何处?(2)教师板书学生感受标题结构材料语言 此新闻符合所有新闻共有的特点 报道及时 内容真实准确 语言简明 思路清晰它真正具体好在何处?2、“好新闻”好在哪
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