2021秋九年级语文上册 第4单元 15 白杨礼赞习题课件 新人教版.pptx

1、白杨礼赞第15课人教版 八年级上第四单元答 案 呈 现温馨提示：点击进入讲评习题链接112233DC课内知识优化练4455667788C答 案 呈 现习题链接课外阅读拓展练111112121313141415151616991010答 案 呈 现习题链接语文素养专项练17171.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.婆娑(su)主宰(zi)倔(ju)强潜(qin)滋暗长B.开垦(kn)倦怠(di)虬(qi)枝无边无垠(yng)C.锤(chu)炼秀颀(q)楠(nn)木恹(yn)恹欲睡D.毯(tn)子泛(fn)出折(zh)断坦荡如砥(d)【点拨】A项，“倔”应读“ju”；B项，“垠”应读“yn”

2、；C项，“恹”应读“yn”。D2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()A.这些树从未有人打理，枝干歪歪扭扭，旁逸斜出，看上去多了几分凄凉。B.烈日当空，无边无垠的海面上泛着银光，波浪轻轻起伏着。C.小明平时数学成绩很差，这次考试竟然得了90分，真是妙手偶得啊！D.看了那次精彩的魔术表演，想当魔术师的愿望就在我的心里潜滋暗长起来。C 【点拨】“妙手偶得”指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。用在这里不合语境。3.下列各句中，没有语病的一项是()A.民航局按照国务院统一部署，完善航空货运枢纽网络布局和物流信息化水平。B.“演员限薪令”终于落地，这有助于社会能否引导青少年树立正确的人

3、生观。C.2020中国品牌日“中国正当潮之爱上中国风”主题活动正式拉开帷幕。D.领导干部“直播带货”，一定程度上解决了农副产品滞销。C【点拨】A项，把“水平”改为“系统”。B项，去掉“能否”。D项，滞销后面加“的问题。”4.参照示例，请从下面备选词语中任选一词，写一句话。要求：表意清楚，用上修辞，句式不限。示例：讲台讲台是一道独特的风景线，洁白的粉笔，在一片肥沃的黑土地上，耕耘着智慧和希望。备选词语：窗台 操场 林荫小道示例：操场操场是一方广阔的天地，如同一个舞台，供同学们尽情地挥洒青春。5.文章第三段才开始写白杨树，开头写黄土高原的景色是否多余？为什么？不多余。写黄土高原的景色，一是烘托白杨

4、树傲然挺立的形象，二是暗写北方地区“不平凡”的环境，为后文揭示白杨树的象征意义做铺垫。6.本文在赞美白杨树是“树中的伟丈夫”之前，先说它“算不得树中的好女子”，这是什么写法？作用是什么？这是欲扬先抑的写法。写白杨树“算不得树中的好女子”，是从外表美的角度写白杨树没有婆娑的姿态，这样写更能突出白杨树伟岸、正直、朴质、坚强不屈、挺拔等特点。7.第七段中，作者一连用了四个反问句来揭示白杨树的象征意义。它们是怎样逐步加深的？第一个“难道”是总提，启发人们深思：不应该觉得它只是树。后面的三个“难道”，由浅入深依次点明白杨树象征了北方的农民、守卫家乡的哨兵、中华民族的精神和意志。8.第八段中，作者认为白杨

5、树与北方的农民有哪些相似之处？此处运用了什么表现手法？相似之处：极普遍，不被人重视；有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒。运用了象征的表现手法。9.赏析文章第段中画横线的句子。请同学们看典中点第49页第9-12题。Y运用拟人的修辞手法，赋予白杨树以人的动作行为【形】，突出白杨树的枝枝叶叶齐心向上努力生长的情态【容】；运用夸张的修辞手法【形】，突出了白杨树的树干之长【容】。表达了作者对白杨树的赞美之情【情】。10.文章第段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？X插叙。插叙作者二十多年前中师军训时唱小白杨的事，突出作者那时对白杨树的陌生，从而与后文作者零距离接触白杨树得以真实了解白杨树形成对比【内容】，同

6、时使文章结构更加紧凑，内容更加完整，更好地突出文章的主题。【点拨】明确记叙顺序的种类，然后根据文章行文分析运用了什么记叙顺序，再分析该记叙顺序的作用，一定要结合文章内容分析。11.文中多次运用了对比手法，请找出一处，并说说其表达效果。X示例：把白杨树与意杨进行对比，用意杨的俗气、不懂规矩来突出白杨树的自律、干净、简洁【内容】，让读者领略到白杨树非凡的魅力，表达了作者对白杨树的崇敬与赞美之情【容】。12.文中的“萧萧白杨”有什么象征意义？【点拨】分析白杨的象征意义，首先要明确“萧萧白杨”象征了什么，然后结合文章内容分析该事物的特点，或者分析作者的态度。H“萧萧白杨”象征儒雅、低调、谦和的谦谦君子

7、，以及他们具有的“懂得节制欲望和情绪，与攘攘尘世总是保持一段距离”的精神【深】。13.第段“大人们总是不停地叮咛，别多吃，这东西有毒。”这和我们吃槐花是否矛盾？为什么？请同学们看典中点第50页第13-16题。H不矛盾。说槐花有毒，是为了突出槐花好吃，怕孩子们禁不住诱惑吃多了【深】。14.第段描写牡丹和桃花有什么用意？X拿牡丹和桃花与槐花进行对比【结构】，衬托槐花恣意而决然，不娇柔，不做作，率性而直白，自然而然，典雅美观的特点【内容】。15.文中第段和第段引用诗句有什么作用。【点拨】引用诗句的作用一般是为了突出所描写事物的特点，增强文章的文学性。X点明槐花馨香、洁白、美丽的特点【内容】，引出下文

8、【结构】，增强了文章的文学性和艺术性【内容】。16.结合全文分析槐花的象征意义。H槐花象征着不做作，率性而直白，自然而然，典雅美观，其朴实无华的品质也体现了“我”对母亲和故乡的爱和思念【里】。17.(语文素养语言建构)阅读下面的材料，完成练习。材料一：白杨树在严冬里，迎着风刀霜剑，依然伫立在寒冷的黄土地上，枝枝傲骨，树树无声。而此时，娇弱的花草却在暖房里，吸收着输送到叶面和根部的养料，懒洋洋地打发着日子。材料二：冬小麦必须在冬季来临之前播种完毕，因为冬小麦的幼苗必须经历一整冬的雪压霜欺，才能在来年扬花吐穗，孕育出籽实。倘若要避开那个寒冷的冬天，执意把它播种在温暖的春天，最终也只是徒长枝叶，不会结出籽实。雪压霜欺对冬小麦来说，是一段不能缺失的经历，人的成长也离不开种种磨难，倘若在逆境中_。(1)根据材料一的内容补写对联。上联：观翠竹仰慕谦逊品节下联：_(2)阅读材料二，你能得到关于生命的哪些启迪？请在材料二的横线上补写相应的内容。示例：赏白杨敬仰傲骨精神示例：仍能保持执着和不屈，那么生命之花必将开得更加美丽