2021-2022学年高二语文人教版选修先秦诸子选读教学教案：第二单元二、王何必曰利（4） WORD版含解析.doc

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关键词：: 2021-2022学年高二语文人教版选修先秦诸子选读教学教案：第二单元二、王何必曰利 4 WORD版含解析 2021 2022 学年语文人教版选修先秦诸子选读教学教案第二单元

资源描述：: 王何必曰利宋牼将之楚一、教学目标 1、知识目标：掌握相关重点字、词、句，以及文言句式特征 2、能力目标：掌握文中的重点实词（构兵、说、遇、指、接等）及虚词（之、以、而）的用法 3、情感目标：感悟文章主题，探索孟子的义利观。二、重点和难点：1、重点：:翻译理解文章。 2、难点:把握文章主旨，学习正反论对比的论证方法；预习案一、解释加点字义，并翻译句义。苟为后义而先利，不夺不餍。是君臣、父子、兄弟去利，怀仁义以相接也，然而不王者，未之有也。二、重点虚词。1、指出下列句子中“之”的用法。（1）万乘之国_（2）先生将何之_（3）则苗渤然兴之矣_（4）我将见秦王说而罢之_（5）而良人未之知也_（6）之祭者，乞其余_（7）此其为餍足之道也_2、理解“而”字在句中的意义及用法。叟，不远千里而来_上下交征利，而国危矣_。苟为后义而先利，不夺不餍_ 未有仁而遗其亲者也_。我将见秦王说而罢之_ 是三军之士乐罢而悦于利也_ 秦楚之王悦于仁义，而罢军之师_ 探究案一、翻译并分析文章。二、朗读课文，并思考以下问题：孟子数落宋牼的目的是什么？为什么？孟子认为推行仁义有什么好处？文章运用了什么论证方法来论证论点的？三、反映了孟子什么样的义利观，为什么在当时得不到实现？四、孟子的思想在现代的实际意义。

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