粤教版高中语文必修三第四单元第14课《唐诗五首--山居秋暝》优质课件（33张）.ppt

1、学习目的1.了解近体诗的有关知识2.感受、品味诗歌意境，培养初步鉴赏诗歌的能力。古代诗歌基本知识介绍 诗歌发展的概况：诗经楚辞汉魏五、七言古体诗唐诗宋词元曲明小说清（集大成）现代诗（自由体、律诗）近体诗知识1近体诗与古体诗相对而言的一种诗体,也称今诗。指唐代形成的格律诗体,其句数、字数、平仄、对仗、用韵等都有严格的规定，主要有律诗和绝句。近体诗知识2律诗诗句字数整齐。分为五言和七言（简称五律、七律）。规定诗句数量。一般每首八句（十句以上者称为排律或长律）。近体诗知识中间两联必须对仗。每两句成一联，八句律诗计四联，依次为首联、颔联、颈联、尾联（末联）。其中颔联、颈联的上下句必须是对偶句。又，每联

2、中上句称出句，下句称对句。近体诗知识有严格的声律要求。第二、四、六、八句押韵（首句可押可不押），通常押平声韵，一韵到底。3绝句每首定格为四句，以五言、七言为主，简称五绝、七绝，偶有六 言绝句。韵律与律诗相 同，只是不一定对仗。返回王维(701761)字摩诘，盛唐诗人。与孟浩然同为山水田园诗派的主要代表诗人，人称“王孟”。前期写过一些边塞诗，(40岁后)但其作品最主要的是山水田园诗，中年后长期隐居山林，先是在终南山，后在蓝田辋川。他“晚年唯好静，万事不关心”，身在朝廷，心存山野,过着亦官亦隐的生活。王维笃信佛教，在山水田园诗中也就不自觉地渗入了禅的意味。有“诗佛”之美称。诗佛王维空山新雨后，天气

3、晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。把握节奏诗歌朗诵 意象：画面：意境(画面的特点):两字一词概括 情感：手法：1 诗歌中写了哪些景物（意象）和人物？它们共同组成了一幅怎样的画面？请用自己的语言加上想象将它们描摹出来。2.作者用什么手法？资料卡雨果：“想象是人类思维中最美丽的花朵。”意象 空山 明月 雨 明月 松林 泉水 岩石（范文）山居秋暝 初秋的傍晚，山雨初霁，万物一新，树木繁茂,空气清新。暮色苍茫，皎洁的明月升上了天空，银色的月光透过松树的虬枝翠叶，星星点点地洒落下来。清清的泉水淙淙地流泻于山石之上，在月光辉映之下，宛若一条洁白的绸布闪闪发光、

4、随风飘荡，这是多么幽美啊！竹林里传来一阵银铃般的笑声，那是一群勤劳淳朴的山村姑娘刚洗完衣服，披着月光笑盈盈地归来了，也许她们正为什么开心的事儿在竹林里嬉戏追逐着，笑闹声传出翠竹林外。密密的荷叶纷纷倒向两旁，莲花摇动，水波荡漾，原来是顺流而下的渔舟正轻盈地穿过荷花丛，弄乱的荷塘月色，划破了大山的宁静。何谓“意境”？这里的“意”，是作者的主观感受（情）；“境”是指客观世界（景），两者融为一体便成为意境。因此，意境是诗人借助于多种艺术手法而创造出来的情景交融、物我同感的一种美好的艺术境界，是诗情和画意的完美统一。意境 江雪“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”情调凄寂，幽僻 凄清旷远的

5、意境表现了作者遭贬谪以后悲观绝望的心理落差.沁园春 雪北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。用拟人等手法表现了开阔亮丽、乐观大气、生机勃勃的雪的意境,表现了革命者乐观向上的大无谓精神是景、人和谐统一的田园生活图景，。（天人合一）山村的自然美：明月、青松、清泉、白石、翠竹、青莲 意境清新、宁静明丽村民的生活美：淳厚朴实、勤劳善良 安祥和乐这是诗人理想中的生活环境：风景清新秀美、民风淳厚勤劳。六、古诗中表意境的术语 1.优美类：宁静恬淡、宁静美好、清新明丽、清新自然、清新幽美、清幽明净、清爽宁静、恬

6、淡闲适、明丽优美 闲适恬淡、闲适自然、幽清明净、和谐静谧、清幽脱俗、空灵高远、空蒙迷茫、空灵蒙胧、艳丽优美生机盎然、生意盎然、恬淡宁谧、闲适恬然、优美迷人、华美壮丽、艳丽迷人、“明月松间照，清泉石上流”：竹喧归浣女，莲动下渔舟。此诗句中用了哪些手法？参考归园田居上吟读“开荒南野际鸡鸣桑树颠”一段思考:诗人如何描写园田？园田的景色有何特点?体现作者怎样的感情？运用了什么表现手法呢？，所见：方宅、草屋，榆柳、桃李。远村、炊烟 悠长的遐思狗吠、鸡鸣（以动衬静，更显宁静、祥和）近 亲切可即 环境 幽雅美丽远所闻：色彩声音描写景物的手法1.角度变化：留意作者观察景物立足点和描写景物的角度，如高、低、远、

7、近；上、下、俯视、仰视、里、外等；2.描写内容：所见（视觉）、所闻（听觉）、所感（触觉、味觉、嗅觉）3.描写景物的具体方法：。（1）描写：动静结合、以动衬静、以静衬动；工笔（细节描写）、白描、正面描写、侧面描写；虚实结合、衬托（正衬：乐景写乐情、哀景哀情；反衬：乐景衬哀情、哀景衬乐情）、渲染、前面结合；（2）抒情：直接抒情、间接抒情（借景抒情、情景交融、寓情于景）；（3）修辞：比喻、拟人、借代、对比、夸张、反复、反问等 一静一动、一光一声、先视觉后听觉；（以动衬静、以有声衬无声），上下、远近，给我们描绘了一个“雅致脱俗，明媚空灵”的世界，堪称“诗中有画”的典范。王维的山水诗有个很突出的特点，用

8、热闹的字面不是写出热闹的境界而是写出幽静的境界,即是“寓静于动”或“动中显静”。同样是水飞、云起、鸟啼、花发，在别的诗人笔下，可能是热闹的铺排，而在王维的笔下却恰好就是幽静的意趣。鸟鸣涧人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。鹿柴（zhi)空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。山居秋暝看起来，洋溢着一片热闹；可是，这些明月、清泉、浣女、渔舟的热闹，和作者所要表现的幽静基调并不抵触，反而是相辅相成地紧密地结合在一起。写出事物的动态不是为了破坏这个幽静的境界，而是为了烘托它。下列唐人诗句没有运用动静相称手法的一项是（）。A、桥响犬遥吠，庭空人散眠。（许浑

9、夜归丁卯桥村舍）B、炉火照天地，红星乱子烟。（李白秋浦歌）C、寒树鸟初动，霜桥人未行。（刘禹锡途中早发）D、鹤鸣楚山静，露白秋江晓。（柳宗元与崔策登西山）诗眼，就是一首诗中的关键词句，有了这一个词(这个词可能是一个字)或这一个句子，全诗境界主题尽出。这首诗的“诗眼”是哪一句？为什么？答：是“王孙自可留”一句。前面三联都是间接表现诗人的高洁情趣。“随意春芳歇，王孙自可留”一联化用楚辞中“王孙兮归来，山中兮不可久留”，诗人的体会恰好相反，他觉得“山中”比“朝中”好，洁净纯朴，可以远离官场而洁身自好，所以就决然归隐了。反其义而为“可留”，翻成现代汉语就是说，春夏两季的许多花花草草，如今都已经衰谢了。

10、由他去吧（所谓“随意”）！山中的隐士（所谓“王孙”，也包括作者在内）完全能够欣赏这些迷人的秋景，用不着出山去的。在此，诗人巧用典故，含蓄表达了作者欲“远离尘世，继续归隐山林，洁身自好，闲怡自适”的情感。小结：山居秋暝中，诗人用生花妙笔为我们描绘了一幅优美的风俗画：清幽的山景，淳厚的民风。这正是他理想的生活环境，他不忍离开，回到官场上那种纷纷扰扰的生活中去。表现了诗人热爱大自然，陶醉于闲适恬淡生活的情趣。木末芙蓉花，山中发红萼；涧户寂无人，纷纷开且落。（辛夷坞）这一类小诗，画面上充满了动态，有些还是十分热闹，然而意境还是异常幽静的。这些在纸上看来又吵又闹的家伙，完全没有破坏作者所企图创造的意境，反而是构成这意境的主力。