苏教版九年级语文上（2018）第二单元第八课《多收了三五斗》课件 (共23张PPT).ppt

1、导入新课我们刚刚为在烈日和暴雨下苦苦挣扎的城市人力车工人祥子的不幸命运而感叹不已。耳边又传来了江南农村旧毡帽朋友们在帝国主义和封建主义的压迫下发出的叹息，无奈和愤懑。现在，让我们共同注视一下他们的命运，触摸一下他们颤动的心脏听一听他们的呐喊吧！叶圣陶简介 叶圣陶(18941988),现代著名作家,儿童文学作家,教育家.原名叶绍钧,江苏苏州人.幼年时父亲在地主家做帐房先生,家境清苦.1921年与郑振铎.茅盾.朱自清等人组织发起文学研究会.代表作品潘先生在难中夜倪焕之多收了三五斗。稻草人是我国第一部童话集。文题理解：题目“多收了三五斗”是指。但是，由于米价大跌，虽然多收了三五斗，但却“”，题目与文

2、中形成鲜明的对照。农民的粮食亩产量比去年提高了三五斗丰收成灾农民悲惨的命运 给下列加线的字注音埠头占卜作梗粜斛子廒间褡裢窠沽执拗呷写意停泊船舷不屑嗤笑b h g b zhnb gngtioodlin kni xi xixin xi ch1、本文的主人公是谁?写了他们粜米、购物、会饮 三件事主人公是一群旧毡帽朋友.2、描写群像有什么好处？比塑造几个有名有姓的人物更具有普遍性，反映的生活面更广。3、写了他们的几件事？(1-34)贱价粜米 (35-44)街头购物 (45-70)船上议论(1-70)旧毡帽朋友三幅场景(71)相同的故事第二天在这个镇上和其他地方重演 梳理课文结构依照顺序，小说可以分为部

3、分。时间两朗读旧毡帽朋友与米行先生的对话。体会旧毡帽朋友感情的变化和米行说话的语气是怎样变化的？表现了人物什么性格？旧：希望愤激哀求失望米：冷淡厌烦鄙视威吓朴实善良骄横霸气贱价粜米“旧毡帽们”为什么一定要将米卖给万盛米行呢？真的是因为“命里注定”或者“米行里有的是洋钱”吗？不是。一是洋米、洋面大量倾销。二是米行同行共议。三是到别处卖还要捐钱。四是要交租、吃饭、种地。五是路路断绝，逃荒、打工无出路。街头购物1、作者在36段详细写了旧毡帽朋友的购物计划，有什么作用？列举旧毡帽的购物计划，是为了说明他们所购买的都是生活的必需品,反映了他们的要求是极低的以及生活的艰辛。然而也成了泡影，让读者对旧毡帽朋

4、友充满了同情，对当时社会的愤恨，有力突出了文章的主旨。3、文章4043写了什么内容？有什么作用？2、怎样理解“拖着短短的身影”中的“拖”字？写出旧毡帽朋友行走速度慢，侧面写出他们内心的失望。写街上热闹的购物场面。反衬旧毡帽朋友内心的悲凉。船头议论1、第45段写“小孩在敞口朝天的惟有他们有说不出的快乐。”有什么作用？写出了孩子们的天真活泼，不懂世事，少年不识愁滋味。并与大人们的悲哀形成强烈的反差，反衬大人们的悲苦。有一定的反抗精神和斗争意识旧毡帽朋友们4、旧毡帽朋友除了朴实善良之外还有什么性格特点？2、旧毡帽朋友在船头围绕什么展开议论？寻找各种各样的出路。3、找到了怎样的出路？抗租吃官司、负债逃

5、荒去、没米就去抢。文章结尾写“这种故事也正在各处市镇上表演着，真是平常而又平常的”，有什么深意？表明谷贱伤农并非一时一地的个别现象，而是不合理的制度造成的普遍现象，使文章有了一定的广度和深度。第二部分师生探究之主题探讨跳读课文,思考找一找:导致农民丰收成灾的直接 原因有哪些?议一议:造成农民悲惨遭遇的根本 原因是什么？窥社会洋米洋面倾销地租剥削高利贷盘剥投机商勾结压价税卡林立三座大山帝国主义官僚资本主义封建主义探究主题问题探究：1 故事写的是旧毡帽朋友的不幸，为什么用多收了三五斗作题目？用丰收反衬农民的不幸故事最后一段这个尾声有什么深刻含义？说明“丰收成灾”“谷贱伤农”并非一时一地的个别现象，

6、而是当时普遍的社会现象写作技巧对比手法快速阅读课文,找出文中哪些地方运用了对比写法,并体会其表达作用.农民：朴实善良 米行先生：骄横霸气明确：粜米前：喜悦粜米后：颓丧突出文章主题表现人物性格贱价粜米街头购物船头议论谷贱伤农丰收成灾三座大山压迫农民命运悲惨多收了三五斗归纳新课憎恨同情4 请你概括一下旧毡帽朋友们的性格特征，并说一说与他们在船上的议论所表现出来的性格侧面是否矛盾。忠厚老实。船上对话片断反映了他们身上也具有一定的反抗精神和斗争意识。两者之间不矛盾，黑暗的社会现实使得这些忠厚老实的农民也产生了抗争意识。讨论本文的主题小说以20世纪30年代初期江南农村为背景，通过旧毡帽朋友们“丰收成灾”的遭遇，多方面写出了“多收了三五斗”的农民只能更加不幸与无奈的原因，描绘了旧中国农民共同的悲惨命运，表现了作家对乡村、对农民的真挚的同情，让我们体会到作家对当时社会的愤恨之情。展开丰富的想象和联想，由“旧毡帽”粜米回家后和家人的对话写一个小课本剧，然后和同学一起表演。