语文：3.9《药》（第一课时公开课）课件（粤教版必修3）.ppt

1、小说鉴赏分析人物形象（外貌、语言、行动）分析故事情节（结构开端、高潮、发展、结局，线索，场面）分析典型环境（社会环境、自然环境）小说鉴赏新课导入 俗语说：“良药苦口利于病。”人有病是要吃药的，只有如此才有痊愈的希望。20世纪初叶的中国就像一个病入膏肓的人，许多革命者和仁人志士，都在探索救国救民的道路，寻找疗救中国的良药。有一位作家，他用小说的形式形象地反映了这一现实。什么样的药才是救治中国的良药呢？他找到这剂良药了吗？这就是我们今天要学习的鲁迅先生的小说药。作者：鲁迅鲁迅(1881_1936)原名周树人，伟大的文学家、思想家、革命家。中国无产阶级文学的奠基人。中国无产阶级文化思想的先驱。代表作

2、品：短篇小说集呐喊、彷徨散文集朝花夕拾杂文集南腔北调集等狂人日记是他首次用鲁迅笔名发表的第一篇反封建的白话小说，也是现代文学史上第一篇白话小说。呐喊是他的第一部小说集。学习目标自读理解，梳理明暗线索，归纳小说的故事情节。再读思考，把握人物塑造和主题揭示的关系。总结品味，体悟环境描写、细节描写和心理描写的传神。1 课文选自哪一部鲁迅小说集？呐喊2 作品处于什么时代背景？辛亥革命前夕3 作者处于什么写作背景？“五四”运动前夕4 给每部分加上两字小标题。情节结构示意图药一个秋天的后半夜 当天早晨 当天上午第二年清明老栓买“药”小栓吃“药”茶客谈“药”华大妈上坟夏瑜就义夏瑜血被吃 茶客谈夏瑜夏四奶奶上

3、坟明线暗线开端发展高潮结局刑场（连接）茶馆（交织）茶馆（交织）坟场（融合）研读第一部分 老栓买药1.小说开头自然环境描写有什么作用？华老栓一家家境如何？2.课文第五节描写了华老栓什么样的心理？通过哪些词句反映？3.被杀的人是谁？课文是怎样描写刽子手形象的？4.买药后华老栓心情如何，最后一句环境描写有何作用？研读第一部分 老栓买药出门上街杀头交易景物：阴暗对话：相依为命的关系、家境贫寒拮据动作：积攒洋钱的不易、买药的不寻常环境与心理结合交代时间的推移、空间的变化买药烘托求药心切、救子有望的心情刑场前的社会风俗画：神秘怪诞侧面描写：有助于刻画老栓的心理状态围观者：无聊、愚昧刽子手：强悍、凶狠、贪婪

4、、无耻老栓：（心理变化）胆怯、迟疑兴奋、希望研读第二部分 小栓吃药1.老栓夫妇面对儿子的病情，心情如何？2.这节文字在全文中的地位和作用是什么？研读第二部分 小栓吃药研读第三部分 茶客谈药研读第三部分 茶客谈药1.根据这一节内容，排一张人物表（未出场的人物用括号注明），并将人物分类。2.为什么要选择茶馆作为这一情节开展的场景？3.夏瑜是什么人？他为什么被杀？茶馆里的人对他是什么态度？说明什么？4.康大叔是怎样一个人？群众为什么对他那么恭敬？5.小说塑造这两个人物分别采用了何种表现手法？（夏瑜）（夏四奶奶）华老栓华大妈华小栓花白胡子驼背五少爷二十多岁的人康大叔（红眼睛阿义）夏三爷辛辣讽刺这群人的

5、麻木，揭示了革命者和落后民众的隔阂刽子手帮凶告密者坟场上坟花环乌鸦夏四奶奶既知儿子受冤枉，为何要“踌躇”和“羞愧”？并未真正理解儿子，当时人们精神的桎梏有多么沉重我往往不恤用了曲笔，在药的瑜儿的坟上平空添上一个花环 呐喊自序平空：无任何伏笔；当时未流行。必要：积极浪漫主义创作方法呐喊不止于悲哀A 象征反动派，乌鸦飞去，黑暗消失B 象征革命的雄姿，乌鸦飞去，前程万里C 乌鸦未按夏四奶奶希望，飞上坟顶，有反迷信作用D 增添小说的阴冷和凄凉寂寞的气氛华老栓一家贫困 受压迫 勤劳 为生活起早贪黑 善良无辜 懦弱胆小茫然无助 愚昧麻木 迷信是封建思想的受害者，也是封建秩序不自觉的维护者茶客浑浑噩噩游手好闲愚昧麻木对封建统治者恐惧讨好，低声下气是封建秩序的不自觉的维护者，也是封建思想的受害者刽子手野蛮 粗鲁 残忍 贪婪 无耻穷凶极恶 目中无人极端的反动性革命者有着进步政治理想英勇不屈但是革命脱离群众不被理解总结归纳1.华家与夏家的悲剧实际上是什么悲剧？为什么这样说？2.作者写华家与夏家的悲剧意图揭示什么？3.小说以药为标题有什么含义？“药”药？药！决不是疗治人体疾病的药什么是疗治中国社会的良药？脱离群众的资产阶级革命不是疗治中国社会的良药！