语文：高考复习课件 文言词语.ppt

1、无忧PPT整理发布文言词语复习无忧PPT整理发布文言词语包括文言实词和文言虚词，将学过的文言词语分类积累下来，是提高文言文阅读能力的重要途径。无忧PPT整理发布文言实词一、通假字古人使用文字，有时没有用该用的某个字，而用另一个读音和它相同或相近的字来替代。这种现象叫通假。通假字有“约定俗成”的规律，不能认为凡是同音字都可以通假。由于历史音变，有些通假字和本字的读音相差甚远。被替代的那个字叫本字，用来替代的那个字叫借字，也就是通假字。凡通假字都要按本字来解释，也应读本字的音。例如：御六气之辩“辩”是借字，“变”是本字。无忧PPT整理发布通假，基本是同音通假。主要有四种情况：1、同音通假终老不复取

2、2、双声通假（声母相同）莫春者，春服既成 3、叠韵通假（韵母相同）举酒属客 4、形近通假（声母相同）将军身被坚执锐无忧PPT整理发布怎样辩别通假字形声辨义法1、“声旁字”代替“形声字”。例如：北冥有鱼，其名为鲲“冥”代替“溟”，“溟”，水旁，是“海”的意思。又如：人生如梦，一尊还酹江月“尊”代替形声字“樽”，“樽”，木旁，是“酒杯”的意思。2、“形声字”代替“声旁字”。例如：食之不能尽其材 “材”是形声字，代替声旁字“才”无忧PPT整理发布3、同声旁的形声字的替代。例如：距关，毋内诸侯 “距”代替本字“拒”，“把守”的意思。又如：此小大之辩也，“辩”通“辨”，“区别”的意思。还有“案”通“按”

3、，“庴”通“措”小结文言文中的通假涉及面广，但中学课文所涉及的并不多，充其量就是一百几十个，如果依据通假字的有关规律去规类整理，平时多识记一些常见的通假字，这对文言文阅读大有帮助。无忧PPT整理发布二、一词多义（一）、词的本义、引申义、比喻义。本义是指最初造字时表示的意义，引申义是指由本义引申出来的意义，比喻义是指用打比方而形成的新的意义。无忧PPT整理发布词的引申义：词的引申义是从本义发展出来的，同基本义有相类似、相对立、或相关联的意义。从“深”的基本义发展出来以下的这些引申义：1、深奥、深刻，深入。如：道理很深 2、深厚。如：友谊很深 3、时间久。如：夜深人静 4、浓，重。如：颜色太浓 “

4、深”的引申义和基本义的联系是建立在相类似的基础上的。无忧PPT整理发布词的比喻义：词的比喻义也是一种引申义。但因为它使用比喻的手段，使语言风格特殊、色彩鲜明，所以把它独立出来和引申义并列，成为转义的一种形式。它使由本义通过打比方而产生的新义。如：地下工作点滴经验冻结资金乱扣帽子“地下”比喻隐藏在敌人的势力范围内“点滴”比喻零星的、微小的“冻结”比喻阻止流动或变动“帽子”比喻罪名或坏名义无忧PPT整理发布（二）、掌握词义的两种引申方式 1、连锁式。即本义和引申义环环相扣，逐步延伸开来。例如：冰，水为之，而寒于水寒暑易节，始一反焉一女不织，或受之寒大渡桥横铁索寒无忧PPT整理发布 2、辐射式。即词

5、的引申义环绕一个中心，而从不同 的方面展开，例如：盘根错节彼节者有间，而刀刃者无厚清明时节雨纷纷单于壮其节钿头银蓖击节碎不难看出词义引申的一般规律：由具体到抽象，由个别到一般。无忧PPT整理发布（三）、音不同，义不同此类多为多音多义词。如“属”读sh，意思可以有：十三学得琵琶成，名属教坊第一部在骨髓，司命之所属不者，若属皆为所虏读zh，意思可以有：衡少善属文属予我作文以记之无忧PPT整理发布（四）、掌握一词多义演变的联想方法 1、类似联想2、接近联想3、对比联想懂得一词多义的演变时不同的联想方法可以从看似孤立的一词多义之间找到一定的联系，以便根据上下文意，选出正确义项。无忧PPT整理发布（五）

6、、同一个词在不同的语境中，其词性不同，词义也就不同。例如师道之不复，可知矣红罗复斗帐，四角垂香囊渔人甚异之，复前行，欲穷其林以上例子说明，必须根据上下文去选择多义词在句中的正确义项。其次要养成平时多积累的习惯，只有储存的词汇丰富了，才能在运用中熟能生巧。无忧PPT整理发布三古今异义随着语言的演变，有些词语的古今意义发生很大的变化。这种现象叫做古今异义现象。因词义扩大而形成的古今异义因词义缩小而形成的古今异义由词义转移而形成的古今异义词的感情色彩的变化无忧PPT整理发布注意古今同形异义双音词。这类词古今外形相同，但意义不同。1、不要把文言文中的两个单音节词误以为一个双音词。铁骑突出刀枪鸣率妻子邑

7、人来此绝境2、不要把文言文中的一个双音节词拆成两个单音词来理解。另外要注意对偏义复词的理解与积累。备他盗之出入与非常也此诚危急存亡之秋便可白公姥，及时相遣归我有亲父兄，性行暴如雷无忧PPT整理发布四、词类活用名词活用（一）名词活用为动词：（1）能愿动词“能、可、足、欲”等后面的名词用作动词如：左右欲刃相如非能水也，而绝江河观察这两个句子，能看出什么规律吗？（2）受副词“遂、弗、不、皆、已”等修饰的名词用作动词小信未孚，神弗福也皆指目陈胜范增数目项王观察这些句子，能看出什么规律吗？无忧PPT整理发布（3）“所”字后面的名词用作动词置人所罾鱼腹中（4）名词用在代词“之、尔、我、汝、其”等前面用作动

8、词。一狼洞其中驴不胜怒，蹄之（5）两个名词连用，组成动宾关系或主谓关系，则前名词或后一名词用作动词。刑人如恐不胜籍吏民、封府库我师道也乃丹书帛曰：陈胜王无忧PPT整理发布 名词用作动词的常用翻译方法：A:名词前面加一个动词，变成动宾关系。陈胜王沛公军霸上 B:名词前面加一个介词，后面加一个动词。蹄之而后乃今图南C:换一个相应的动词。女幸而偶我无忧PPT整理发布（二）名词作状语：（1）表示方位或处所。译为“向（朝、往）”“从（在、当）”孔雀东南飞，五里一徘徊范雎至秦，秦王庭迎（2）表示比喻，可译为“像一样”“像似的”天下云集响应，赢粮而景从谈笑间，强虏灰飞烟灭常以身翼蔽沛公一狼径去，其一犬坐于前

9、无忧PPT整理发布（3）表示对人的态度。东乡坐，西乡对，师事之吾得兄事之（4）表示工具或方法，译为“用（以、靠）”等箕畚运于渤海之尾乃丹书帛曰：陈胜王。无忧PPT整理发布动词活用动词作名词（1）从动词在句子的位置来判断，看它是否处于主语、宾语的位置上，具有明显的表示人或事物的意义。追亡逐北，伏尸百万汝安敢轻我射一屠晚归（2）从动词跟别的词结合的语法关系上判断，如用在“其”“之”后，则活用为名词。盖其又深，则其至又加少矣无忧PPT整理发布形容词活用（一）形容词作名词（1）处于主语、宾语的位置上，具有明显的表示人或事物的意义小学而大遗将军身被坚执锐（2）用在“其”“之”或数词后，则活用为名词秦孝公

10、据崤函之固郯子之徒，其贤不及孔子四美具，二难并无忧PPT整理发布（二）形容词作动词（形容词后带宾语）亲贤臣，远小人素善留侯张良秋毫不敢有所近数词活用数词作动词数词在谓语的位置上或在它的前面有能愿动词时，活用为动词。六王毕，四海一骐骥一跃，不能十步无忧PPT整理发布使动用法使动用法，是指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。它是用动宾结构表达使令式的内容。使动用法主要要动词使动、形容词使动、名词使动。1、不及物动词使动。项伯杀人，臣活之却匈奴七百余里2、及物动词使动。外连横而斗诸侯序八州而朝同列3、形容词使动无忧PPT整理发布 春风又绿江南岸必先苦其心志，劳其筋骨4、名词使动先破秦入咸阳者王之族秦者秦也意动用法意动用法主要要形容词意动、名词意动。形容词、名词带宾语用作意动，就是主观上认为宾语所代表的事物具有用作意动的形容词表示的性质或状态。经常可以翻译为：“把-当作（看作）-”“以-为-”“认为（觉得）-怎么样”无忧PPT整理发布1.形容词意动渔人甚异之于其身，则耻师焉2.名词意动吾从而师之以先国家之急而后私仇意动用法使动用法之区别使动用法是使宾语怎么样。意动用法是认为（或以为）宾语怎么样。无忧PPT整理发布