课堂新坐标2013届高考语文一轮复习课件：第一编专题七 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动专题小结（广东专用）.ppt

1、菜单一轮复习 新课标 语文（广东专用）菜单一轮复习 新课标 语文（广东专用）例 下面是鲁迅小说药中的一段景物描写。请从表达效果的角度予以点评。要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过40字。西关外靠着城根的地面，本是一块官地；中间歪歪斜斜一条细路，是贪走便道的人用鞋底造成的，但却成了自然的界限。路的左边，都埋着死刑和瘐毙的人，右边是穷人的丛冢。两面都已埋到层层叠叠，宛然阔人家里祝寿时候的馒头。点评：_菜单一轮复习 新课标 语文（广东专用）学生答案这一段景物描写渲染了凄清的氛围，为华大妈与夏四奶奶上坟作铺垫。评分答案坟墓像馒头的比喻，把贫与富、死与生的尖锐对立揭示得多么深刻、多么意味深长啊！名师点

2、评1学生答案只点出了这段景物描写在原文中的作用，并没有说表达效果。2.解答此类题应注意两点：(1)审清题目要求，准确把握题干，如上例题干要求是“从表达效果的角度予以点评”，必须抓住这一点作答；(2)点评时必须有明确的观点态度。菜单一轮复习 新课标 语文（广东专用）二、理不清语句逻辑问题描述：试题所给材料或句子，都具有一定的内部逻辑关系，有些考生逻辑思维能力不够强，不能清晰理清一段话中各句之间的逻辑关系，因而在选择或表述答案时出现失误。特别是连贯题。菜单一轮复习 新课标 语文（广东专用）例 将下列语句依次填入文中的横线上，使上下文语意连贯。只填序号。城市不是乡愁的产地，城市只是埋葬乡愁的坟场。我

3、们周游在后现代的工业城市，难觅经典永恒的乡愁。_，_，_。_，_。乡愁生发在辽阔的原野那它一定是逃离了都会因为乡愁萌芽在朴素的地方如果说这个世界上还有令人一见倾心的乡愁偷偷生长在被现代人遗忘的高山之巅的乡舍与内陆深处的村庄顺序：_菜单一轮复习 新课标 语文（广东专用）学生答案评分答案名师点评1.试题所给五句话可分为两层：为一个组合，承接上文的“难觅”，表示一种假设的情况，应在前；为一个组合，解释其原因，应在后。在这个组合中，根据关联词“如果那”，可以推知在前，在后；再根据从“逃离了都会”到“偷偷生长在。乡舍与村庄”的事理逻辑顺序，可以推知在前，在后。在这个组合中，根据从“萌芽”到“生发”的事理

4、逻辑顺序，可以推知在前，在后。2学生答案之所以存在失误，就是因为没有仔细分析语句间的逻辑关系，没有分析出是对前面整个情况的解释与归纳。菜单一轮复习 新课标 语文（广东专用）三、忽视语境要求问题描述：语言表达题都有一定的表达目的，所以解答时必须注意题意中的语境限制。有些考生没有理解透语境，结果写出的答案不合要求。菜单一轮复习 新课标 语文（广东专用）例 下面有两个口语交际的情景，请任选一个，用简明、得体的语言反驳其错误言论。(1)有人随地吐痰，别人批评他：“随地吐痰不卫生。”他貌似有理地说：“有痰不吐更不卫生。”_(2)有人上公交车不排队，往前挤。别人批评他：“不要挤嘛，讲一点儿社会公德。”他嘻

5、皮笑脸地回答：“我这是发扬雷锋的钉子精神，一要有钻劲，二要有挤劲。”_菜单一轮复习 新课标 语文（广东专用）学生答案(1)我们是人，不是动物，多少要讲点人类文明吧！(2)雷锋才不会像你这样做呢！不过，你的话倒是挺雷人的。评分答案(1)是的，有痰不吐不卫生，但那只是你个人的卫生，你不能为了个人卫生而影响公共卫生！(2)人家雷锋挤的是时间，钻的是技术；而你挤的是车子，钻的是空子！名师点评1.这道题主要考查特定语境下语言表达的得体。解题的关键在于抓住对方说话的特点强词夺理，藉此才能顺利地确定反驳的出发点，从而找到组织答案的思路。2学生所给的答案，语气过于强硬，甚至有点污辱讽刺的意味。如“不是动物”“

6、雷人”就不够得体，这样的话有可能引发更大的争吵或冲突。菜单一轮复习 新课标 语文（广东专用）四、观点不够准确问题描述：对阐述观点类的题目，有些考生理解所给材料时，不能很好地整体把握其主旨或解答方向，因而导致观点不够客观准确而失分较多。菜单一轮复习 新课标 语文（广东专用）例 阅读下面一段文字，然后写一句简要点评，表达自己的观点。为建立蜀国立下汗马功劳的诸葛亮，在病危时给后主刘禅的遗书上写道：“臣家有桑八百株，子孙衣食，自可足用。”他把自己栽种的八百株桑树作为子女的生活来源，为子女生活作长久安排。_菜单一轮复习 新课标 语文（广东专用）学生答案为人父母，有着割舍不掉的亲情与牵挂。凡人如此，伟人亦如此。评分答案(示例)一代名相，两袖清风，死后留给子孙的唯有自己栽种的桑树，令人感慨万千。名师点评1从语段中“汗马功劳”“自可足用”来看，诸葛亮的为国与为己形成鲜明对比，从而突显他的高风亮节。而考生答案很明显偏离语段主题，虽然语段涉及父爱，但鞠躬尽瘁的精神才是语段想要表达的主旨。因而，不能以偏赅全。2本题要求考生结合情景拟写点评，着重考查语言表达鲜明、连贯、得体的能力。近年来的高考语用题与现实生活的联系越来越紧密，此题的实用性很强。完成这样的题目需要较好的语言运用技能，也需要较为灵活的思维。本小节结束请按ESC键返回