部编版语文二年级下册第5单元复习课件.ppt

1、办法第五单元1.认识41个生字,会写25个字,会写25个词语。2.能正确、流利地朗读课文,读出恰当的语气。分角色朗读小马过河。3.能说出“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思;能用自已的话说出看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同;能用上提供的词语,复述小马过河的故事。单元学习目标：钻()进去筋()疲力尽街坊()挡()住催()促()收拾()端详()评()奖弄脏()糟()糕劝()告丢()掉整()齐参()加另()外zunjnfngdngcucshxingpngzngzoqundizhngcnlng一、给加点字注音。jnp l jnwng yng b lo筋 疲 力 尽亡 羊 补 牢劝 告

2、丢 失参 加报 纸qun go di sh cn ji bo zh二、根据拼音写词语。lu t xing xing wi nn t rn楼 梯想 象为 难突 然亲 切愿 意妻 子立 刻 qn qi yun y q zi l k亡()丢()牢()云()去()军()报()及()刻()服()乃()该()死亡丢失牢固白云回去军人报纸及时时刻服务乃是不该三、形近字组词。意()表()思()麦()意思思想手表麦子四、多音字组词。尽圈累难jn()jn()li()li()jun()qun()nn()nn()尽头尽管积累累死羊圈圆圈灾难难道没参nn()m()坊fng()fng()cn()shn()难道淹没街坊磨坊

3、参加人参急忙后悔愿意挡住如果立刻认真得意连忙伤心满意连忙懊恼乐意拦住假如马上仔细自满急忙难过合意五、写出下列词语的近义词。焦急枯后悔深认真亲切高兴仔细伤心着急荣无悔浅马虎冷漠难过粗心高兴六、写出下列词语的反义词。()地说()口袋()尾巴()地说 ()地问 ()地过河自言自语驮起甩甩高兴吃惊顺利懒洋洋 喜滋滋 美滋滋 乐呵呵七、词语搭配1.动词搭配：2.形容词搭配：3.ABB式词语：1.寓言故事的成语：揠苗助长 亡羊补牢 守株待兔叶公好龙 狐假虎威鹬蚌相争 画蛇添足 井底之蛙 庖丁解牛2.ABAC式的词语：自言自语各式各样有声有色全心全意一心一意八、词语归类2.感叹句：3.反问句：4.“把”字句

4、：他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”(并列关系)如果妈妈在身边，问问她，那多好啊！小马连蹦带跳地说：“怎么不能？”那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。佳句积累1.关联词句：1.说说“亡羊补牢”和“揠苗助长”的意思。“亡羊补牢”的意思是：亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。“揠苗助长”的意思是：把苗拔起，以助其生长。后用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。光听别人说，自己不动脑筋，不去亲自尝试是不行的。3.小马过河你明白了什么道理？因为老师的话告诉我们一个真理：做事或看问题应该从客观存在的实际出发，实事求是；只要坚持这种科学的思想方法，无论何时，无论何事，都能受益！2.画杨桃中，为什么说老师的教诲让我终身难忘？