金版新学案 2016-2017学年(人教)高中语文选修(外国小说欣赏)课件 第五单元 第9课 .ppt
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1、温馨 预习亭互动 探究室自助 训练场第五单元 精心设计情节外国小说欣赏精彩 部落格语 文选 修第五 单元精心设计情节温馨 预习亭互动 探究室自助 训练场第五单元 精心设计情节外国小说欣赏精彩 部落格语 文选 修第9课 清兵卫与葫芦(日)志贺直哉温馨 预习亭互动 探究室自助 训练场第五单元 精心设计情节外国小说欣赏精彩 部落格语 文选 修温馨 预习亭温馨 预习亭互动 探究室自助 训练场第五单元 精心设计情节外国小说欣赏精彩 部落格语 文选 修我国伟大教育家孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”德国著名物理学家爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”的确,兴趣是求知的原动力,是智慧的触发器,是
2、才能的增长点,是成功的奠基石。古今中外,很多人在兴趣的指引下走向了成功,可是,也有很多人的兴趣被家长、老师或者社会给扼杀了。今天我们要学习日本作家志贺直哉的小说清兵卫与葫芦,就反映了这样一种社会现实。温馨 预习亭互动 探究室自助 训练场第五单元 精心设计情节外国小说欣赏精彩 部落格语 文选 修lchdchu温馨 预习亭互动 探究室自助 训练场第五单元 精心设计情节外国小说欣赏精彩 部落格语 文选 修zhochojiojuhouhucnshncn温馨 预习亭互动 探究室自助 训练场第五单元 精心设计情节外国小说欣赏精彩 部落格语 文选 修摊 滩 唠 涝 脏 赃 喘 揣 挟 狭伶 拎 弈 奕 奕
3、倦 绻温馨 预习亭互动 探究室自助 训练场第五单元 精心设计情节外国小说欣赏精彩 部落格语 文选 修三、用活词语(一)词语辨析1干涉干预例句:面对俄格冲突、全球金融危机等,法国通过积极_,提升了欧盟的影响力,也为其欧盟轮值主席国的角色加分不少。但是与达赖单独会面这一错误行动粗暴_了中国内政,严重伤害了中国人民的民族感情,也成为法国担任欧盟轮值主席期间对外关系方面的败笔。辨析:“干涉”着重于强行制止或过问别人的行动,多指不该管的硬管,使别人照自己的意愿去办,语意较重;“干预”着重于过问并参与别人的事,加以影响,语意较轻。干预 干涉 温馨 预习亭互动 探究室自助 训练场第五单元 精心设计情节外国小
4、说欣赏精彩 部落格语 文选 修2厉害利害例句:人民币升值比武器更_,如果中国政府不控制人民币升值的幅度,那就是对着自己扣动扳机,但是普通的老百姓并不了解其中的_关系。辨析:“厉害”是形容词,凶猛、剧烈。“利害”是名词,利益和损害,如“利害关系”。厉害 利害温馨 预习亭互动 探究室自助 训练场第五单元 精心设计情节外国小说欣赏精彩 部落格语 文选 修(二)成语积累1光彩奕奕:_2战战兢兢:_形容闪亮发光。形容十分小心谨慎或害怕的样子。温馨 预习亭互动 探究室自助 训练场第五单元 精心设计情节外国小说欣赏精彩 部落格语 文选 修一、作者档案志贺直哉(18831971年),日本著名小说家,被日本评论
5、家誉为“小说之神”。新现实主义的第一人。1904年发表处女作菜花与少女。1910年,与有岛武郎、有岛生马等共同创办白桦杂志,围绕于这个刊物的一些年轻作家与美术家,对当时主张纯客观主义的自然主义文艺思潮不满,要求肯定积极的人性,主张尊重个性,发挥人的意志的作用,提倡人道主义与理想主义的文学,形成“白桦”一派。志贺直哉为“白桦”派代表作家之一,“白桦”派成为日本现代文学中一个重要的流派。温馨 预习亭互动 探究室自助 训练场第五单元 精心设计情节外国小说欣赏精彩 部落格语 文选 修1917年发表的著名中篇小说和解,写他立志于文学创作与父亲发生冲突而终于得到和解的经历。作者从此进入创作旺盛时期。从19
6、21年开始,着手写他生平唯一的长篇小说暗夜行路,于1937年完成,这是他的代表作。志贺直哉的作品大多从自己及和自己有直接关系的生活中取材,是现代日本文学中从自我经验中取材最多的作家。在创作方法上的现实主义的精神,对同时代的日本作家有深刻的影响。温馨 预习亭互动 探究室自助 训练场第五单元 精心设计情节外国小说欣赏精彩 部落格语 文选 修二、背景回放志贺直哉是“白桦派”的代表作家之一,他一向关心社会事务,在政治上和文学上坚贞不屈。早年关怀足尾矿工中毒事件,同情小林多喜二的牺牲。在第二次世界大战中,他保持沉默,以示对侵略战争的抗议。在这篇小说中,志贺直哉以现实主义的创作笔法,批判了那种粗暴扼杀少年
7、个性的做法,呼吁要尊重个性,让个性自由发展。温馨 预习亭互动 探究室自助 训练场第五单元 精心设计情节外国小说欣赏精彩 部落格语 文选 修互动 探究室温馨 预习亭互动 探究室自助 训练场第五单元 精心设计情节外国小说欣赏精彩 部落格语 文选 修一、整体悟读试概括本篇小说的情节结构。我的思考:章节情节1(第1自然段)结局2(第25自然段)开端3(第620自然段)发展4(第2144自然段)高潮5(第45自然段)结局温馨 预习亭互动 探究室自助 训练场第五单元 精心设计情节外国小说欣赏精彩 部落格语 文选 修明确:章节情节1(第1自然段)弃葫芦结局2(第25自然段)痴葫芦开端3(第620自然段)喜爱
8、葫芦发展4(第2144自然段)买、玩、收、砸、卖葫芦高潮5(第45自然段)新寄托结局温馨 预习亭互动 探究室自助 训练场第五单元 精心设计情节外国小说欣赏精彩 部落格语 文选 修二、局部涵泳1清兵卫是一个怎样的收藏者的形象?明确:清兵卫喜欢收藏葫芦,并与别人欣赏眼光迥然不同,他只喜欢没有开过口的带皮的、周正的、平凡的葫芦。他喜爱葫芦到了痴迷的地步,以至于把老头子的秃脑袋看成了葫芦。温馨 预习亭互动 探究室自助 训练场第五单元 精心设计情节外国小说欣赏精彩 部落格语 文选 修2通过具体的语言现象分析清兵卫放弃自己的兴趣爱好的原因有哪些。我的思考:原因具体表现清兵卫的反应最终结果客人不认同真是小孩
9、子、买几个奇特点的、很大的葫芦放弃了自己的爱好教员不理解不舒服、不会有出息、没收、干涉、训斥家长不支持很不高兴、呵斥、使劲揍、砸温馨 预习亭互动 探究室自助 训练场第五单元 精心设计情节外国小说欣赏精彩 部落格语 文选 修明确:原因具体表现清兵卫的反应最终结果客人不认同真是小孩子、买几个奇特点的、很大的葫芦淡淡的一句“这样的好呀”,足见他的执拗放弃了自己的爱好教员不理解不舒服、不会有出息、没收、干涉、训斥“连哭也没有哭一声”“脸无人色地回到家里,靠在火炉边发呆”,表现他所受打击之大家长不支持很不高兴、呵斥、使劲揍、砸“清兵卫沉默了”“脸色发青,不敢做声”震惊恐惧痛苦绝望温馨 预习亭互动 探究室
10、自助 训练场第五单元 精心设计情节外国小说欣赏精彩 部落格语 文选 修3哪些段落之间有承接关系?明确:第2、5段和第4、6段有承接关系,前者写如何收拾葫芦,后者写看葫芦之多,各分成两段,参差写来。作者在第2段先用了一些副词写出了清兵卫对葫芦的痴迷程度,随后跟着一段最有趣、最生动的信息(第3段),紧随其后,在第4段把“看葫芦”的信息加以拓展,但是并不说完,而是另起一段在第5段详细交代清兵卫“收拾葫芦”,对前面说他“收拾葫芦”的第2段进行补充,然后在第6段才以“大概所有的葫芦,也都已被他一一看过了”来对前面信息作个收束。不枝不蔓,却又有所摇摆在如此小的情节弧度上也能摇摆有度,足见小说家的风范。温馨
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