（安徽专版）2024春七年级语文下册 专项训练一 基础积累与运用 考点3 名著阅读作业课件 新人教版.ppt

1、名著阅读考点3人教安徽版 七年级下答 案 呈 现温馨提示：点击进入讲评习题链接11221.2023安徽亳州期中 阅读下面的名著选段，完成(1)(4)题。他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远t 得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是qun 骨与右耳之间一块不小的疤小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒，他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。

2、(有改动)(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。模()样不甚()注意t()得发亮qun()骨(2)请把选段中画线的双重否定句改成肯定句。mshn剃颧上下每一个地方都是挺脱的。(3)该选段出自骆驼祥子，作者是_，有“_”的称号。(4)根据选段内容，并结合全文，简要说说祥子刚进城时的形象特点。老舍人民艺术家示例：健壮、朴实、充满生气、正直、热爱生活、有自己的理想、积极向上。2.2023江苏苏州月考改编 阅读骆驼祥子海底两万里选段，完成练习。【甲】大雨点砸在_的背上几个，他哆嗦了两下。雨点停了，黑云铺匀了满天。又一阵风，比以前的更厉害，柳枝横着飞，尘土往四下里走，雨道往下落；风，土，雨，混在一处，联成

3、一片，横着竖着都灰茫茫冷飕飕，一切的东西都被裹在里面，辨不清哪是树，哪是地，哪是云，四面八方全乱，全响，全迷糊。【乙】凶猛的大鲨鱼甩动着有力的尾鳍，朝采珠人直扑过来；采珠人往旁边一闪，躲开了鲨鱼的大口，但未能躲过它的尾巴。鲨鱼尾巴猛地扫到他的胸部，他一下子便倒了下去。这场面只是瞬间的事。鲨鱼掉转头来，翻转身子，正准备把采珠人拦腰咬断。突然间，我便觉得蹲在我身旁的_霍地站直身子，举着匕首，朝那大怪物直扑过去，与它展开了顽强的搏斗。(有改动)(1)语段【甲】中横线处应填写的人物是_，该语段主要运用了_描写，作用是表现了“他”_的生活；语段【乙】中横线处应填写的人物是_，从选段中可以看出他_的性格特

4、点。祥子环境悲苦尼摩船长勇敢、富有正义感(2)班级正在举行骆驼祥子阅读成果交流分享会，有同学搜集了不同时期的文学评论名家对骆驼祥子的评价,下面的评价你最认同哪一种？请结合你的阅读体验举例说明理由。洋车夫、老妈子、便衣警探、车厂老板、妓女、摆小摊的,他们出没的场所是大杂院、小茶馆和街边巷口。在老舍的笔下,他们都有了生命,有了灵魂,使我们了解了他们也有梦想，也有奋斗，也都活鲜鲜的,惹人爱、惹人愁，可歌和可泣。司马长风老舍在祥子所代表的下层城市贫民身上所发现的人与人之间的冷漠、个人奋斗道路破灭以后的苟且忍让，在一定程度上反映了国民性格中的某些弱点。钱理群示例一：我最认同司马长风的评价。如，小说中的高

5、妈虽然是一个不起眼的小人物，但她的善良、热心肠给读者留下了深刻的印象，在祥子不小心摔伤的时候，高妈十分关心祥子的伤势，并给自尊心很强、打算辞工的祥子以安慰。示例二：我最认同钱理群的评价。因为在骆驼祥子中，我能看到乘客的冷漠，祥子在暴雨中拼命拉车，乘客却对他没有半句关怀；我还看到了祥子在小福子死后吃喝嫖赌的生活状态，这种梦想破灭后的苟且反映出国民性格中的某些弱点。【点拨】首先选出自己最认同的评价，再联系小说内容举例说明理由。如果最认同司马长风的评价，可结合司马长风的评价，根据自己的阅读体验，举出老舍笔下一个“活鲜鲜”的小人物的例子即可；如果最认同钱理群的评价，可抓住其评价中的关键语句“人与人之间的冷漠、个人奋斗道路破灭以后的苟且忍让”等，举骆驼祥子中符合这个评价的一个人物的例子印证即可。