新教材2020-2021学年数学人教A数学必修第二册配套学案:7-2-1 复数的加、减运算及其几何意义 WORD版含解析.doc
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- 新教材2020-2021学年数学人教A数学必修第二册配套学案:7-2-1复数的加、减运算及其几何意义 WORD版含解析
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1、7.2复数的四则运算7.2.1复数的加、减运算及其几何意义学 习 目 标核 心 素 养1.掌握复数代数形式的加减运算法则(重点)2了解复数代数形式的加减运算的几何意义(易错点)1.通过复数代数形式的加减运算的几何意义,培养数学直观的素养2借助复数代数形式的加减运算提升数学运算的素养.乘飞机从上海到香港约2.5小时,从香港到台北约4小时,因此从上海经香港转航到台北约6.5小时在两岸同胞的共同努力下,现在实现两岸直航,上海到台北只需约1.5小时,比直航前节省约5小时,有关航行节时的多少,体现了实数集内的代数运算问题:复数集内可进行复数的四则运算吗?1复数加法与减法的运算法则(1)设z1abi,z2
2、cdi(a,b,c,dR)是任意两个复数,则z1z2(ac)(bd)i;z1z2(ac)(bd)i.(2)对任意z1,z2,z3C,有z1z2z2z1;(z1z2)z3z1(z2z3)2复数加减法的几何意义如图所示,设复数z1,z2对应向量分别为1,2,四边形OZ1ZZ2为平行四边形,向量与复数z1z2对应,向量与复数z1z2对应思考:类比绝对值|xx0|的几何意义,|zz0|(z,z0C)的几何意义是什么?提示|zz0|(z,z0C)的几何意义是复平面内点Z到点Z0的距离1思考辨析(正确的画“”,错误的画“”)(1)复数加法的运算法则类同于实数的加法法则()(2)复数与复数相加减后结果为复数
3、()(3)复数加减法的几何意义类同于向量加减法运算的几何意义()答案(1)(2)(3)2已知复数z134i,z234i,则z1z2()A8iB6C68iD68iBz1z234i34i(33)(44)i6.3复数(1i)(2i)3i等于()A1iB1i CiDiA(1i)(2i)3i(12)(ii3i)1i.故选A4已知向量1对应的复数为23i,向量2对应的复数为34i,则向量对应的复数为_1i(34i)(23i)1i.复数代数形式的加、减运算【例1】(1)计算:(2i);(2)已知复数z满足z13i52i,求z.解(1)(2i)i1i.(2)法一:设zxyi(x,yR),因为z13i52i,所
4、以xyi(13i)52i,即x15且y32,解得x4,y1,所以z4i.法二:因为z13i52i,所以z(52i)(13i)4i.复数代数形式的加、减法运算技巧复数与复数相加减,相当于多项式加减法的合并同类项,将两个复数的实部与实部相加(减),虚部与虚部相加(减).1(1)计算:(23i)(42i)_.(2)已知z1(3x4y)(y2x)i,z2(2xy)(x3y)i,x,y为实数,若z1z253i,则|z1z2|_.(1)2i(2)(1)(23i)(42i)(24)(32)i2i.(2)z1z2(3x4y)(y2x)i(2xy)(x3y)i(3x4y)(2xy)(y2x)(x3y)i(5x5
5、y)(3x4y)i53i,所以解得x1,y0,所以z132i,z22i,则z1z21i,所以|z1z2|.复数代数形式加、减运算的几何意义【例2】(1)复数z1,z2满足|z1|z2|1,|z1z2|.则|z1z2|_.(2)如图所示,平行四边形OABC的顶点O,A,C对应复数分别为0,32i,24i,试求所表示的复数,所表示的复数;对角线所表示的复数;对角线所表示的复数及的长度(1)由|z1|z2|1,|z1z2|,知z1,z2,z1z2对应的点是一个边长为1的正方形的三个顶点,所求|z1z2|是这个正方形的一条对角线长,所以|z1z2|.(2)解,所表示的复数为32i.,所表示的复数为32
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