2022高考数学文人教A版一轮复习学案:选修4—5 第2课时 不等式的证明 WORD版含解析.docx
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1、第2课时不等式的证明关键能力学案突破考点证明不等式(多考向探究)考向1比较法证明不等式【例1】已知函数f(x)=|x-3|.(1)解不等式f(2x+4)4;(2)若a,bR,|a|1,|b|f(a-b+3).解题心得1.作差比较法的步骤:作差变形(化简)定号(差值的符号)得出结论.2.作商比较法的步骤:作商变形(化简)判断(商值与实数1的关系)得出结论.对点训练1(2020宁夏银川高级中学月考)已知f(x)=|x-1|+|x+1|,不等式f(x)4的解集为M.(1)求集合M;(2)当a,bM时,证明:2|a+b|2x|x;(2)若f(x)的最小值为M,且a+b+c=M(a,b,cR+),求证:
2、a2+b2c+a2+c2b+c2+b2a2.考向3分析法证明不等式【例3】(2020河北衡水中学三模,理23)设函数f(x)=|x-a|.(1)若关于x的不等式f(x)+f(2-x)3恒成立,求实数a的取值范围;(2)若0a1,|b|f(b).解题心得用分析法证明不等式时应注意(1)分析法证明不等式的依据是不等式的基本性质、已知的重要不等式和逻辑推理的基本理论;(2)分析法证明不等式的思维是从要证不等式出发,逐步寻求使它成立的充分条件,最后得到的充分条件是已知(或已证)的不等式;(3)用分析法证明数学命题时,一定要恰当地用好“要证”“只需证”“即证”等词语.对点训练3已知a0,求证:a2+1a
3、2-2a+1a-2.考向4利用绝对值三角不等式证明不等式【例4】(2020广东珠海三模,23)已知函数f(x)=|x-1|.(1)解不等式f(x)+f(x+1)4;(2)当x0,xR时,证明:f(-x)+f1x2.解题心得利用绝对值三角不等式证明不等式时,一般需要利用绝对值的意义,对函数或代数式中的几个绝对值里面的代数式做正负号的调整,使之利用绝对值三角不等式后对消变量,得到常数.对点训练4(2020安徽安庆三模,23)已知函数f(x)=|x-m|+x+1m+1(其中实数m0).(1)当m=1时,解不等式f(x)3;(2)求证:f(x)+1m(m+1)2.考向5利用放缩法证明不等式【例5】设函
4、数f(x)=|x+2|-|x-2|.(1)略;(2)当xR,0y1时,证明:|x+2|-|x-2|1y+11-y.解题心得放缩法证明不等式,常常利用基本的不等式,绝对值三角不等式等大家熟知的数学结论进行放缩,有时也对要证明结论的一端进行适当的放或缩来证明不等式.对点训练5已知a,b,c均大于0,函数f(x)=|a-x|+|x+b|+c.(1)当a=b=c=2时,求不等式f(x)f(a-b+3)|ab-1|a-b|,因为|a|1,|b|1,所以a21,b20,所以|ab-1|2|a-b|2,即|ab-1|a-b|,所以原不等式成立.对点训练1(1)解f(x)=|x-1|+|x+1|=-2x,x1
5、,则f(x)4等价于x-1,-2x4或-1x1,21,2x4,解得-2x-1或-1x1或1x2,-2x2,M=(-2,2).(2)证明当a,bM时,即-2a2,-2b2,4(a+b)2-(4+ab)2=4a2+4b2-16-a2b2=(a2-4)(4-b2)0,4(a+b)2(4+ab)2,2|a+b|4+ab|.例2证明(1)因为a2+b22ab,b2+c22bc,c2+a22ac,又abc=1,故有a2+b2+c2ab+bc+ca=ab+bc+caabc=1a+1b+1c,当且仅当a=b=c=1时等号成立.所以1a+1b+1ca2+b2+c2.(2)因为a,b,c为正数,且abc=1,所以
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