2022届高考数学一轮复习 第5章 5.doc

1、第5章核心考点精准研析考点一平面向量的坐标运算1.(2019宝鸡模拟)已知ABCD的顶点A(-1,-2),B(3,-1),C(5,6),则顶点D的坐标为_.【解析】设D(x,y),由=得(4,1)=(5-x,6-y),即解得答案:(1,5)2.已知O为坐标原点,向量=(2,3),=(4,-1),且=3,则|=_.【解析】设P(x,y),由已知A(2,3),B(4,-1),由=3得解得所以|=.答案:1.平面向量坐标运算的技巧(1)向量的坐标运算主要是利用向量加、减、数乘运算的法则来进行求解的.若已知有向线段两端点的坐标,则应先求向量的坐标.(2)解题过程中,常利用“向量相等,则其坐标相同”这一

2、原则,通过列方程(组)来进行求解.2.向量坐标运算的注意事项(1)向量坐标与点的坐标形式相似,实质不同.(2)向量坐标形式的线性运算类似多项式的运算.(3)向量平行与垂直的坐标表达形式易混淆,需清楚结论推导过程与结果,加以区分.【秒杀绝招】中点法解T1,设D(x,y),AC中点与BD中点相同,所以解得平面向量基本定理解T2,将,作为基底,则=3,即+=3(+),即=(+3),所以|=|+3|=.考点二平面向量基本定理及其应用【典例】1.(2020郑州模拟)如图,在直角梯形ABCD中,AB=2AD=2DC,E为BC边上一点,=3,F为AE的中点,则=()A.-B.-C.-+D.-+2.在ABC中

3、,点D在线段BC的延长线上,且=3,点O在线段CD上(与点C,D不重合),若=x+(1-x)(xR),则x的取值范围是世纪金榜导学号()A.B.C.D.【解题导思】序号联想解题1由“则=”及选项,想到运用平面向量基本定理,向量的代数运算2设=,其中1,找到与x的关系再求解【解析】1.选C.如图,取AB中点G,连接DG,CG,易知四边形DCBG为平行四边形,所以=-=-,所以=+=+=+=+,所以=-=-=-=-+.2.选D.设=,其中1,则=+=+=+(-)=(1-) +.又=x+(1-x),不共线,所以x=1-,即x的取值范围是.平面向量基本定理的实质及解题思路(1)应用平面向量基本定理表示

4、向量的实质是利用平行四边形法则或三角形法则进行向量的加、减或数乘运算.(2)用平面向量基本定理解决问题的一般思路是先选择一组基底,并运用该基底将条件和结论表示成向量的形式,再通过向量的运算来解决.1.在ABC中,P,Q分别是AB,BC的三等分点,且AP=AB,BQ=BC,若=a,=b,则=()A.a+bB.-a+bC.a-bD.-a-b【解析】选A.由已知=+=+=+(-)=+=a+b.2.已知在ABC中,点O满足+=0,点P是OC上异于端点的任意一点,且=m+n,则m+n的取值范围是_.【解析】设= (01),由+=0,知=-(+),所以=-,由平面向量基本定理知,m+n=-2,所以m+n(

5、-2,0).答案:(-2,0)考点三共线向量的坐标表示及其应用命题精解读考什么:(1)向量共线求参数,含参数的综合问题等;(2)考查数学运算等核心素养,以及数形结合的思想.怎么考:与向量共线,三角函数,不等式等结合考查求点或向量坐标,参数,最值等.学霸好方法1.已知向量共线求参数的方法利用向量共线的充要条件得出关于参数的方程(组),解方程(组)即可求出参数值.2.与共线向量的综合问题,其关键点是如何利用共线的条件.向量共线求参数【典例】1.(2018全国卷)已知向量a=,b=,c=.若c(2a+b),则=_.【解析】因为2a+b=(4,2),c=(1,),且c(2a+b),所以4=21,解得=

6、.答案:2.已知向量a=(1,1),点A(3,0),点B为直线y=2x上的一个动点,若a,则点B的坐标为_.【解析】设B(x,2x),则=(x-3,2x),因为a,所以x-3-2x=0,解得x=-3,所以B(-3,-6).答案:(-3,-6)两平面向量共线问题涉及哪些定理公式?提示:(1)若a=(x1,y1),b=(x2,y2),则ab的充要条件是x1y2-x2y1=0;(2)若ab(b0),则a=b.含参数的综合问题【典例】设向量=(1,-2),=(2m,-1),=(-2n,0),m,nR,O为坐标原点,若A,B,C三点共线,则m+n的最大值为世纪金榜导学号()A.-3B.-2C.2D.3【

7、解析】选A.易知,其中=-=(2m-1,1),=-=(-2n-1,2),所以(2m-1)2=1(-2n-1),得2m+1+2n=1.又2m+1+2n2,所以2m+n+12-2,即m+n-3.两平面向量共线问题如何求解?提示:(1)向量共线的坐标表示既可以判定两向量平行,也可以由平行求参数.运用公式a=b或x1y2-x2y1=0求解.(2)当两向量的坐标均非零时,也可以利用坐标对应成比例来求解.1.(2019南昌模拟)已知向量a=(m,n),b=(1,-2),若|a|=2,a=b(0),则m-n=_.【解析】因为a=(m,n),b=(1,-2),所以由|a|=2,得m2+n2=20,由a=b(0

8、)得由,解得m=-2,n=4,所以m-n=-6.答案:-62.已知向量a=(3,-2),b=(x,y-1),且ab,若x,y均为正数,则+的最小值是()A.24B.8C.D.【解析】选B.因为ab,所以-2x-3(y-1)=0,化简得2x+3y=3,又因为x,y均为正数,所以+=(2x+3y)=8,当且仅当=时,等号成立.所以+的最小值是8.1.(2020唐山模拟)已知在平面直角坐标系xOy中,P1(3,1),P2(-1,3),P1,P2,P3三点共线且向量与向量a=(1,-1)共线,若=+(1-),则=()A.-3B.3C.1D.-1【解析】选D.设=(x,y),则由a知x+y=0,所以=(

9、x,-x).若=+(1-),则(x,-x)=(3,1)+(1-)(-1,3)=(4-1,3-2),即所以4-1+3-2=0,解得=-1.2.给定两个长度为1的平面向量和,它们的夹角为90,如图所示,点C在以O为圆心的圆弧上运动,若=x+y,其中x,yR,则x+y的最大值是()A.1B.C.D.2【解析】选B.方法一:设AOC=,则.过点C作CDOA于D,CEOB于E,则四边形ODCE是平行四边形,所以=+,又=x+y.所以x=cos ,y=sin ,所以x+y=cos +sin =sin.又因为,则+,所以1x+y,即x+y的最大值是.方法二:因为点C在以O为圆心的圆弧上,所以|2=|x+y|2=x2+y2+2xy=x2+y2,所以x2+y2=1,则2xyx2+y2=1.又(x+y)2=x2+y2+2xy2,所以x+y的最大值为.