2022高考数学文人教A版一轮复习课时练:4 简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词 WORD版含解析.docx
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1、高考资源网() 您身边的高考专家课时规范练4简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词基础巩固组1.设命题p:nN,n22n,则p为()A.nN,n22nB.nN,n22nC.nN,n22nD.nN,n2=2n2.(2020辽宁沈阳二中五模,文3)已知命题“xR,使2x2+(a-1)x+120”是假命题,则实数a的取值范围是()A.(-,-1)B.(-1,3)C.(-3,+)D.(-3,1)3.(2020广东广州一模,文5)已知命题p:xR,x2-x+1x3,则下列命题中为真命题的是()A.pqB.pqC.pqD.pq4.命题p:x0R,x0-20;命题q:xR,xx2;命题q:“ab1”是“a1,
2、b1”的充分不必要条件,则下列命题为真命题的是()A.pqB.(p)qC.p(q)D.(p)(q)7.已知命题p:x0R,2x0x0-1;命题q:在ABC中,“BC2+AC20,ex-x-10”的否定是“x00,ex0-x0-10”C.命题“若x1,则1x1”的逆否命题为真命题D.“x=-1”是“x2-5x-6=0”的必要不充分条件9.已知命题“xR,x2-5x+152a0”的否定为假命题,则实数a的取值范围是.10.下列结论:若命题p:x0R,tan x0=2,命题q:xR,x2-x+120,则命题“p(q)”是假命题;已知直线l1:ax+3y-1=0,l2:x+by+1=0,则l1l2的充
3、要条件是ab=-3;命题“设a,bR,若ab2,则a2+b24”的否命题为“设a,bR,若ab0;命题q:xR,sin x+cos x=2.则下列判断正确的是()A.p是假命题B.q是假命题C.pq是假命题D.(p)q是真命题12.(2020湖南百校联考,10改编)设命题p:a(0,+),f(x)=x3-ax+1在(1,+)上是增函数,则下列结论正确的是()A.p为假命题B.p为a(0,+),f(x)=x3-ax+1在(1,+)上是减函数C.p的逆命题为假命题D.p为a(0,+),f(x)=x3-ax+1在(1,+)上不是增函数13.给出如下四个命题:若“p且q”为假命题,则p,q均为假命题;
4、命题“若ab,则2a2b-1”的否命题为“若ab,则2a2b-1”;“xR,则x2+11”的否定是“xR,则x2+1B”是“sin Asin B”的充要条件.其中正确的命题的个数是()A.1B.2C.3D.414.(2020山东潍坊模拟)下列三个说法:若命题p:xR,x2+x+10,则p:xR,x2+x+10;“=2”是“y=sin(2x+)为偶函数”的充要条件;命题“若0a1,则loga(a+1)1”是“函数f(x)=m+log2x(x1)不存在零点”的充分不必要条件B.命题“在ABC中,若sin A=sin B,则ABC为等腰三角形”是真命题C.设命题p:x1,3),函数f(x)=log2
5、(tx2+2x-2)恒有意义,若p为真命题,则t的取值范围为(-,0D.命题“x0R,ex00”是真命题17.(2020全国百强名校联考,理17)设命题p:函数f(x)=1x2-4x+a2的定义域为R;命题q:不等式a2-5a-60恒成立,如果命题“pq”为真命题,且“pq”为假命题,求实数a的取值范围.参考答案课时规范练4简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词1.Cp:nN,n22n,p:nN,n22n.故选C.2.B由题意,“xR,使2x2+(a-1)x+120”为真命题,所以=(a-1)2-40,即|a-1|2,解得-1a3,故选B.3.B对于命题p,可知=(-1)2-40,故命题p为假命
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
