2022届高考数学一轮复习 第七章 立体几何 第五节 空间向量及其应用课时规范练 理(含解析) 新人教版.doc
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1、第七章 立体几何 第五节 空间向量及其应用A组基础对点练1(2021河北、山西、河南三省联考)在三棱锥PABC中,ABC和PBC均为等边三角形,且二面角PBCA的大小为120,则异面直线PB和AC所成角的余弦值为()A BC D解析:取BC的中点O,连接OP,AO,因为ABC和PBC均为等边三角形,所以AOBC,POBC,所以POA是二面角PBCA的平面角,即POA120,过点B作AC的平行线交AO的延长线于点D,连接PD,则PBD或其补角是异面直线PB和AC所成的角,设ABa,则PBBDa,POPDa,所以cos PBD.答案:A2(2020河南示范性高中第二次联考)某三棱锥PABC的三视图
2、如图所示,P,A,B,C在三视图中所对应的点分别为P,A,B,C,则二面角 ABCP的余弦值为()A BC D解析:三棱锥PABC如图所示,作ADBC,垂足为D,连接PD,易知ADP是二面角ABCP的平面角,因为ABAC,AB4,AC3,所以BC5,则AD.又PA平面ABC,AD平面ABC,所以PAAD,所以PD,从而cos ADP.答案:D3(2020河北示范性高中联合体联考)正方体ABCD A1B1C1D1的棱上到直线A1B与CC1的距离相等的点有3个,记这3个点分别为E,F,G,则直线AC1与平面EFG所成角的正弦值为()A BC D解析:正方体ABCD A1B1C1D1的棱上到直线A1
3、B与CC1的距离相等的点分别为D1,BC的中点,B1C1的四等分点(靠近B1),不妨设D1与G重合,BC的中点为E,B1C1的四等分点(靠近B1)为F.以D为坐标原点,建立空间直角坐标系Dxyz,如图所示,设AB2,则E(1,2,0),F,G(0,0,2),A(2,0,0),C1(0,2,2),从而,AC1(2,2,2).设平面EFG的法向量为n(x,y,z),则nn0,即x2zx2y0,令x4,得n(4,3,1).设直线AC1与平面EFG所成角为,则sin |cos n,AC1|.答案:D4已知在直二面角l中,A,B,A,B都不在l上,AB与所成的角为x,AB与所成的角为y,AB与l所成的角
4、为z,则cos2xcos2ysin2z的值为()A B2C3 D解析:过点A,B分别作ACl,BDl,垂足分别为C,D,过点B作直线平行于l,过点C作直线平行于BD,两直线交于点E,连接AD,BC,AE(图略).因为二面角l为直二面角,BD,l,BDl,所以BD.同理AC.又BAD,ABC分别为AB与平面,所成的角,所以有BADx,ABCy.因为BEl,所以EBAz.因为ECBD,所以ECl,又AC,所以ACl,所以l平面AEC,所以AEl,即AEBE,所以cos2xcos2ysin2z2.答案:B5已知平面,且与的距离为d(d0),m,则在内与直线m的距离为2d的直线共有_条解析:由题意得平
5、面内与直线m的距离为2d的直线为以直线m为中心线,半径为2d的圆柱面与平面的交线,易知交线有2条答案:26.如图所示,已知AB为圆锥PO的底面直径,PA为母线,点C在底面圆周上若PAAB2,ACBC,则二面角PACB的正切值是_解析:取AC的中点D,连接OD,PD(图略),则ODAC,PDAC,PDO是二面角PACB的平面角PAAB2,ACBC,PO,OD,二面角PACB的正切值tanPDO.答案:7.如图所示,四边形ABCD为正方形,E,F分别为AD,BC的中点,以DF为折痕把DFC折起,使点C到达点P的位置,且PFBF.(1)证明:平面PEF平面ABFD;(2)求DP与平面ABFD所成角的
6、正弦值解析:(1)证明:由已知可得BFPF,BFEF,所以BF平面PEF.又BF平面ABFD,所以平面PEF平面ABFD.(2)如图所示,作PHEF,垂足为H.由(1)得,PH平面ABFD.以H为坐标原点,的方向为y轴正方向,|为单位长,建立如图所示的空间直角坐标系Hxyz.由(1)可得,DEPE.又DP2,DE1,所以PE.又PF1,EF2,所以PEPF,所以PH,EH,则H(0,0,0),P,D,.又为平面ABFD的法向量,设DP与平面ABFD所成角为,则sin ,所以DP与平面ABFD所成角的正弦值为.B组素养提升练1如图所示,直四棱柱ABCD A1B1C1D1的底面是菱形,AA14,A
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
