2022届高考数学基础总复习提升之专题突破详解 专题02 函数问题(含解析).doc
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- 2022届高考数学基础总复习提升之专题突破详解 专题02 函数问题含解析 2022 高考 数学 基础 复习 提升 专题 突破 详解 02 函数 问题 解析
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1、函数问题一、命题陷阱1.定义域陷阱2.抽象函数的隐含条件陷阱3.定义域和值域为全体实数陷阱4.还原后新参数范围陷阱5.参数范围漏解陷阱6.函数求和中的倒序求和陷阱7.分段函数陷阱8.函数的解析式求法9.恒成立问题求参数范围问题二例题分析及防范措施1.定义域陷阱例1已知,且,函数的定义域为, 的定义域为,那么( )A. B. C. D. 【答案】B故选B【防陷阱措施】与函数有关问题要先求定义域练习1下列四组函数中,表示同一函数的是( )A. 与B. 与C. 与D. 与【答案】D练习2.下面各组函数中为相同函数的是_.(填上正确的序号), , , , 【答案】【解析】对于,函数的定义域为,故两函数
2、的定义域不同,不是相同函数。对于,由于两函数的定义域不同,故不是相同函数。对于,两函数的定义域、解析式都相同,故是相同函数。对于, = ,故两函数的解析式不同,故不是相同函数。综上正确。答案:练习3.若函数的定义域是,则函数的定义域是_【答案】【解析】函数y=f(x)的定义域是0,3,由02x3,得, 则由,解得 函数g(x)=的定义域是(0, 故答案为: 练习4.已知,则函数的定义域为_.【答案】(4,1)(1,4)2.抽象函数的隐含条件陷阱例2.函数对一切实数均有成立,且.(1)求的值;(2)在上存在,使得成立,求实数的取值范围.【答案】(1);(2).【解析】(1)令,则 ;(2)令,易
3、得: .在上存在,使得成立,等价于方程在有解.即.设函数.【防陷阱措施】分析抽象函数隐含的性质及变量范围练习1.定义在上的函数满足 , , 等于( )A. 1 B. 2 C. 3 D. 4【答案】A【解析】 因为, , 所以令,得,所以, 再令,得,所以,故选A.3.定义域和值域为全体实数陷阱例3.已知函数的定义域为,则实数的取值范围是( )A. B. C. D. 【答案】B【防陷阱措施】分析定义域和值域的区别,找到运用的最值练习1.已知函数,若的值域为,则实数的取值范围是( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】函数,若的值域为,只需取满,当时, ,值域为R 符合题意;当时,只需 ,解
4、得,综上可知.练习2.若函数的值域为,则实数的取值范围是_【答案】【解析】因为在 上是递减函数, 有最小值,所以的取值范围是,因为在上递减,所以,即在上的取值范围是,因为函数的值域为,所以, ,实数的取值范围是,故答案为.练习3.若函数的定义域为,则实数的取值范围是_【答案】练习4.若函数f(x)的定义域为R,则m的取值范围为_【答案】练习5.命题实数满足,命题函数的定义域为,若命题为假, 为真,求实数的取值范围.【答案】或或.【解析】试题分析:分别求出当命题为真命题时的取值范围,由为假, 为真可得则“真假”或“假真”,分两种情况分别求解即可。试题解析:当命题为真时,即,解得或;当命题为真时,
5、可得对任意恒成立,若,则满足题意 若,则有,解得, 所以, 为假, 为真,“真假”或“假真”, 当真假时,则,解得 或 当假真时,则,解得 综上或或。实数的取值范围是。4.还原后新参数范围陷阱例4.函数的值域是( )A. B. C. D. 【答案】B【防陷阱措施】凡是换元,都必须考虑新参数的范围练习1.已知x0,函数f(x)满足,则_.【答案】【解析】因为,所以,故答案为.练习2. 设,那么的解析式_,定义域为_.【答案】 5.参数范围漏解陷阱例5已知函数,若不等式恒成立,则实数的取值范围是( )A. B. C. D. 【答案】D【防陷阱措施】分类讨论要做到不重不漏练习1已知函数的值域是,则实
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