新教材2020-2021高中人教A版数学选择性必修第三册素养检测：6-2-4-2 组合与组合数应用课 WORD版含解析.doc

1、温馨提示： 此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。五组合与组合数应用课(30分钟60分)一、选择题(每小题5分,共30分,多选题全部选对得5分,选对但不全对得3分,有选错的得0分)1.(多选题)为弘扬我国古代的“六艺文化”,某夏令营主办单位计划利用暑期开设“礼”“乐”“射”“御”“书”“数”六门体验课程,每周一门,连续开设六周.则()A.某学生从中选3门,共有30种选法B.课程“射”“御”排在不相邻两周,共有240种排法C.课程“礼”“书”“数”排在相邻三周,共有144种排法D.课程“乐”不排在第一周,课程“御”不排在最

2、后一周,共有504种排法【解析】选CD.6门中选3门共有=20种,故A错误;课程“射”“御”排在不相邻两周,共有=480种排法,故B错误;课程“礼”“书”“数”排在相邻三周,共有=144种排法,故C正确;课程“乐”不排在第一周,课程“御”不排在最后一周,共有+=504种排法,故D正确.2.把同一排6张座位编号为1,2,3,4,5,6的电影票全部分给4个人,每人至少分1张,至多分2张,且这两张票具有连续的编号,那么不同的分法种数是()A.168B.96C.72D.144【解析】选D.根据题意,有2个人各得1张,有2个人各得2张,先把这6张电影票分成4份,有种方法,即1,2,(34),(56);1

3、,(23)(45),6;(12),3,4,(56);1,(23);4,(56);(12),3,(45),6;(12)(34),5,6,再把这4份全排列,有种方法,所以不同的分法种数是=144.3.市教体局选派5名专家到A,B,C三所学校指导高三工作,要求每个学校至少派一名专家,则不同的派法种数是()A.90B.150C.240D.300【解析】选B.由题可知:每个学校去的人数可以是:1,1,3或2,2,1,所以不同的派法种数是:=150(种).4.12名同学合影,站成了前排4人后排8人.现摄影师要从后排8人中抽2人调整到前排,若其他人的相对顺序不变,则不同调整方法的种数是()A.B.C.D.【

4、解析】选C.从后排8人中选2人的方法有种.设此两人为A、B.安排A到前排有种方法,再安排B到前排有种方法,所以共有=种方法.5.有6名医生到3个医院去作新冠肺炎治疗经验交流,则每个医院至少去一名的不同分派方法种数为()A.216B.729C.540D.420【解析】选C.人数进行分组共有三种情况:1,1,4;1,2,3;2,2,2,若分组为1,1,4,共有N1=90种;若分组为1,2,3,共有N2=360种;若分组为2,2,2,共有N3=90种,所以不同分派方法种数为N=540.6.从1,3,5,7中任取2个数字,从0,2,4,6中任取2个数字,一共可以组成没有重复数字的四位偶数的个数是()A

5、.360B.396C.432D.756【解析】选B.从1,3,5,7中任取2个数字有种方法,从2,4,6,0中任取2个数字不含0时,有种方法,可以组成=216个没有重复数字的四位偶数;含有0时,0不能在千位位置,其他任意排列,共有=180个,所以共有216+180=396个.二、填空题(每小题5分,共10分)7.某校从8名教师中选派4名教师到4个边远地区支教(每地1人),要求甲、乙不同去,甲、丙只能同去或同不去,则不同的选派方案有种.【解析】分两步,第一步,先选四名教师,又分两类,第一类,甲去,则丙一定去,乙一定不去,有=10种不同的选法,第二类,甲不去,则丙一定不去,乙可能去也可能不去,有=

6、15种不同的选法,所以不同的选法有25种,第二步,四名教师去4个边远地区支教,有=24种,所以共有2524=600种.答案:6008.现有10件产品,其中有2件次品,任意取出3件检查.(1)若正品A被取到,则有种不同的取法;(2)恰有一件是次品的取法有种.【解析】(1)=36(种).(2)从2件次品中任取1件,有种取法,从8件正品中任取2件,有种取法,由分步乘法计数原理得,不同的取法共有=2=56(种).答案:(1)36(2)56三、解答题(每小题10分,共20分)9.某医科大学的学生中,有男生12名女生8名在某市人民医院实习,现从中选派5名参加青年志愿者医疗队.(1)某男生甲与某女生乙必须参

7、加,共有多少种不同的选法?(2)甲、乙均不能参加,有多少种选法?(3)甲、乙二人至少有一人参加,有多少种选法?【解析】(1)只需从其他18人中选3人即可,共有选法=816种.(2)只需从其他18人中选5 人即可,共有选法=8 568种.(3)分两类:甲、乙中只有一人参加,则有种选法;甲、乙两人都参加,则有种选法.故共有选法+=6 936种.10.已知8件不同的产品中有3件次品,现对它们一一进行测试,直至找到所有次品.(1)若在第5次测试时找到最后一件次品,则共有多少种不同的测试方法?(2)若至多测试5次就能找到所有次品,则共有多少种不同的测试方法?【解析】(1)若在第五次检测出最后一件次品,则

8、前四次中有两件次品两件正品,第五次为次品,则不同的检测方法共有=720种.(2)检测3次可测出3件次品,不同的测试方法有=6种;检测4次可测出3件次品,不同的测试方法有=90种;检测5次测出3件次品,分为两类:一类是恰好第5次测到次品,一类是前5次测到都是正品,不同的测试方法共有+=840种,所以共有936种测试方法.(35分钟70分)一、选择题(每小题5分,共20分,多选题全部选对得5分,选对但不全对得3分,有选错的得0分)1.(2020山东高考)6名同学到甲、乙、丙三个场馆做志愿者,每名同学只去1个场馆,甲场馆安排1名,乙场馆安排2名,丙场馆安排3名,则不同的安排方法共有()A.120种B

9、.90种C.60种D.30种【解析】选C.甲场馆安排1名有种方法,乙场馆安排2名有种方法,丙场馆安排3名有种方法,所以由分步乘法计数原理得不同的安排方法共有=60种.2.特岗教师是中央实施的一项对中西部地区农村义务教育的特殊政策.某教育行政部门为本地两所农村小学招聘了6名特岗教师,其中体育教师2名,数学教师4名.按每所学校1名体育教师,2名数学教师进行分配,则不同的分配方案有()A.24B.14C.12D.8【解析】选C.根据题意,假设两个学校为甲,乙,先为甲学校安排1名体育教师,2名数学教师,有=12种选法,再将剩下的1名体育教师,2名数学教师安排给乙学校,有1种选法,则有12种不同的分配方

10、案.3.(多选题)某工程队有卡车、挖掘机、吊车、混凝土搅拌车4辆工程车,将它们全部派往3个工地进行作业,每个工地至少派一辆工程车,共有多少种方式?下列结论正确的有()A.18B.C.D.【解析】选CD.根据捆绑法得到共有=36种方式,先选择一个工地有两辆工程车,再剩余的两辆车派给两个工地,共有=36.=1836.4.用数字0,1,2,3,4,5,6组成没有重复数字的四位数,其中个位、十位和百位上的数字之和为偶数的四位数共有()A.324个B.216个C.180个D.384个【解析】选A.个位、十位和百位上的数字为3个偶数的有+=90(个);个位、十位和百位上的数字为1个偶数、2个奇数的有+=2

11、34(个).根据分类加法计数原理得到共有90+234=324(个). 二、填空题(每小题5分,共20分)5.某外商计划在4个候选城市中投资3个不同的项目,且在同一个城市投资的项目不超过2个,则该外商不同的投资方案有种.【解析】每个城市投资1个项目有种,有一个城市投资2个项目,有种,投资方案共+=24+36=60种.答案:606.若从1,2,3,8这8个整数中同时取4个不同的数组成无重复数字的四位数,要求各个数位上的数字和为奇数,则可组成不同的四位数共有个.【解析】由题意可知,所选的4个数字包含两种情况:1个奇数3个偶数;3个奇数1个偶数.由分类加法和分步乘法计数原理可知,符合条件的不同的四位数

12、的个数为2=768.答案:7687.已知有6名男医生,4名女医生.(1)选3名男医生,2名女医生,让这5名医生到5个不同地区去巡回医疗,共有种分派方法.(2)把10名医生分成两组,每组5人且每组要有女医生,共有种不同的分法.若将这两组医生分派到两地去,又有种分派方法.【解析】 (1)共有=14 400(种)分派方法.(2)把10名医生分成两组.每组5人,且每组要有女医生,有-=120(种)不同的分法;若将这两组医生分派到两地去,则共有120=240(种)分派方法.答案:(1)14 400(2)1202408.将并排的有不同编号的5个房间安排给5个工作人员临时休息,假定每个人可以选择任一房间,且

13、选择各个房间是等可能的,则恰有2个房间无人选择且这2个房间不相邻的安排方式的种数为.【解析】先将5人分成三组(1,1,3或2,2,1两种形式),再将这三组人安排到3个房间,然后将2个房间插入前面住了人的3个房间形成的空当中即可,故安排方式共有=900(种).答案:900三、解答题(每小题10分,共30分)9.从5名男同学与4名女同学中选3名男同学与2名女同学,分别担任语文、数学、英语、物理、化学科代表.(1)共有多少种不同的选派方法?(2)若女生甲必须担任语文科代表,共有多少种不同的选派方法?(3)若男生乙不能担任英语科代表,共有多少种不同的选派方法?(注意:用文字简要叙述解题思路,然后列出算

14、式求值.)【解析】(1)先选后排,所以有=7 200种.(2)先满足女生甲担任语文科代表,然后再选3男1女,担任其他学科科代表,有=720种.(3)要分两类研究:一是选出男生乙,满足条件应该有种.二是没选出男生乙有种,所以共有+=6 336种方法.10.把4个男同志和4个女同志平均分成4组,到4辆公共汽车里参加售票活动,如果同样两人在不同汽车上服务算作不同情况.(1)有几种不同的分配方法?(2)每个小组必须是一个男同志和一个女同志,有几种不同的分配方法?(3)男同志与女同志分别分组,有几种不同的分配方法?【解析】(1)男女合在一起共有8人,每个车上2人,可以分四个步骤完成,先安排2人上第一个车

15、,共有种,再安排2人上第二个车共有种,再安排2人上第三个车共有种,最后安排2人上第四个车共有种,按分步乘法计数原理有=2 520种.(2)要求男女各1人,因此先把男同志安排上车,共有种不同方法,同理,女同志也有种方法,由分步乘法计数原理,车上男女各1人的不同分配方法为=576种.(3)男女分别分组,4个男的平均分成两组共有=3种,4个女的平均分成两组也有=3种不同分法,这样分组方法就有33=9种,对于其中每一种分法上4辆车,又有种上法,因而不同分配方法为9=216种.11.有五张卡片,它们的正、反面分别写0与1,2与3,4与5,6与7,8与9.将其中任意三张并排放在一起组成三位数,共可组成多少个不同的三位数?【解析】方法一:(直接法)从0与1两个特殊值着眼,可分三类:(1)取0不取1,可先从另四张卡片中选一张作百位,有种方法;0可在后两位,有种方法;最后需从剩下的三张中任取一张,有种方法;又除含0的那张外,其他两张都有正面或反面两种可能,故此时可得不同的三位数有22个.(2)取1不取0,同上分析可得不同的三位数有22个.(3)0和1都不取,有不同的三位数23个.综上所述,共有不同的三位数:22+22+23=432个.方法二:(间接法)任取三张卡片可以组成不同的三位数23个,其中0在百位的有22个,这是不合题意的,故共有不同的三位数23-22=432个.关闭Word文档返回原板块