河北省邯郸市馆陶县第一中学高中数学必修四：2.4.2导学案.doc

上传人：a****

文档编号：251470

上传时间：2025-11-21

格式：DOC

页数：5

大小：216.50KB

下载提示：本站仅提供存储空间/不修改/不编辑

1.请仔细阅读文档，确保文档完整性，对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
2.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
3、该文档所得收入（下载+内容+预览）归上传者、原创作者；如果您是本文档原作者，请点此认领！既往收益都归您。

同意并开始全文预览

文档包含非法信息？点此举报后获取现金奖励！

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

9 0人已下载

下载	加入VIP,免费下载

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 河北省邯郸市馆陶县第一中学高中数学必修 2.4 导学案

资源描述：: 1、学习目标1. 在坐标形式下，掌握平面向量数量积的运算公式及其变式（夹角公式）；2. 理解模长公式与解析几何中两点之间距离公式的一致性. 学习过程一、课前准备（预习教材P106P107）复习：1.向量与的数量积= .2.设、是非零向量，是与方向相同的单位向量，是与的夹角，则；； .二、新课导学探索新知探究：平面向量数量积的坐标表示问题1：已知两个非零向量，怎样用与的坐标表示呢？1.平面向量数量积的坐标表示已知两个非零向量（坐标形式）。这就是说：（文字语言）两个向量的数量积等于。问题2：如何求向量的模和两点，间的距离？3两向量夹角的余弦：设是与的夹角，则_向量垂直的判定：设则_典型例题
2、例1、已知（1）试判断的形状，并给出证明. （2）若ABDC是矩形，求D点的坐标。例2、已知，求与的夹角.变式：已知_.三、小结反思1、平面向量数量积的坐标表示.2、向量数量积的坐标表示的应用. 当堂检测（时量：5分钟满分：10分）计分：1、若，则= 2、已知，若，试求的值.3、已知，当k为何值时，（1）垂直？（2）平行吗？它们是同向还是反向？4、已知，且，求：（1）；（2）、的夹角. 课后作业1. 已知点和，问能否在轴上找到一点，使，若不能，说明理由；若能，求点坐标.2. 已知(，1)，. (1)求证：；(2)若存在不同时为0的实数k和t，使(t3) ，kt，且，试求函数关系式kf(t)；(3)求函数kf(t)的最小值

展开阅读全文

课堂库（九科星学科网）所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。