2023届高考数学二轮复习 微专题15 圆与圆的位置关系的应用学案.docx
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1、微专题15圆与圆的位置关系的应用圆和圆的位置关系是高考中的常考问题,主要考查动点的轨迹,通过挖掘题目的隐含条件,将所研究的问题转化为圆和圆的位置关系由于这类问题综合性较强,除了几何问题代数化,有时通过准确作图,充分挖掘几何图形中所隐含的条件,利用几何知识也能使问题较为简捷地得到解决.例题:在平面直角坐标系xOy中,已知B,C为圆x2y24上两点,点A(1,1),且ABAC,则线段BC的长的取值范围为_变式1在平面直角坐标系xOy中,已知P(2,2),C(5,6),若在以点C为圆心,r为半径的圆上存在不同的两点A,B,使得20,则半径r的取值范围为_变式2如图,在平面直角坐标系xOy中,已知圆C
2、:x2y24x0及点A(1,0),B(1,2)(1)若直线l平行于AB,与圆C相交于M,N两点,MNAB,求直线l的方程;(2)在圆C上是否存在点P,使得PA2PB212?若存在,求出点P的个数;若不存在,说明理由串讲1(2018苏北四市期末)在平面直角坐标系xOy中,若圆C1:x2(y1)2r2(r0)上存在点P,且点P关于直线xy0的对称点Q在圆C2:(x2)2(y1)21上,则r的取值范围为_串讲2已知ABC的三个顶点A(1,0),B(1,0),C(3,2),其外接圆为圆H.(1)若直线l过点C,且被圆H截得的弦长为2,求直线l的方程;(2)对于线段BH上的任意一点P,若在以C为圆心的圆
3、上都存在不同的两点M,N,使得点M是PN的中点,求圆C的半径r的取值范围(2018苏锡常镇一模)已知直线l:xy20与x轴交于点A,点P在直线l上圆C:(x2)2y22上有且仅有一个点B满足ABBP,则点P的横坐标的取值集合为_如图,在平面直角坐标系xOy中,已知以M为圆心的圆M:x2y212x14y600及其上一点A(2,4)(1)设圆N与x轴相切,与圆M外切,且圆心N在直线x6上,求圆N的标准方程;(2)设平行于OA的直线l与圆M相交于B,C两点,且BCOA,求直线l的方程;(3)设点T(t,0)满足:存在圆M上的两点P和Q,使得,求实数t的取值范围答案:(1)(x6)2(y1)21;(2
4、)2xy50或2xy150;(3)22,22解析:圆M的标准方程为(x6)2(y7)225,所以圆心M(6,7),半径为5.(1)由圆心在直线x6上,可设N(6,y0)因为圆N与x轴相切,与圆M外切,所以0y07,于是圆N的半径为y0,从而7y05y0,解得y01.2分因此,圆N的标准方程为(x6)2(y1)21.4分(2)因为直线lOA,所以直线l的斜率为2.设直线l的方程为y2xm,即2xym0,则圆心M到直线l的距离d.6分因为BCOA2,而MC2d2,所以255,解得m5或m15.6分故直线l的方程为2xy50或2xy150.8分(3)设P(x1,y1),Q(x2,y2)因为A(2,4
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