江苏专用2022高考数学二轮复习专题七第2讲计数原理数学归纳法随机变量及其分布列提升训练理必做部分.docx
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- 江苏 专用 2022 高考 数学 二轮 复习 专题 计数 原理 归纳法 随机变量 及其 分布 提升 训练 理必做 部分
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1、第2讲计数原理、数学归纳法、随机变量及其分布列1(2022江苏卷)设为随机变量,从棱长为1的正方体的12条棱中任取两条,当两条棱相交时,0;当两条棱平行时,的值为两条棱之间的距离;当两条棱异面时,1.(1)求概率P(0);(2)求的分布列,并求其数学期望E()解(1)若两条棱相交,则交点必为正方体8个顶点中的1个,过任意1个顶点恰有3条棱,所以共有8C对相交棱,因此P(0).(2)若两条棱平行,则它们的距离为1或,其中距离为的共有6对,故P(),于是P(1)1P(0)P()1,所以随机变量的分布列是01P因此E()1.2(2022山东卷)若n是一个三位正整数,且n的个位数字大于十位数字,十位数
2、字大于百位数字,则称n为“三位递增数”(如137,359,567等)在某次数学趣味活动中,每位参加者需从所有的“三位递增数”中随机抽取1个数,且只能抽取一次得分规则如下:若抽取的“三位递增数”的三个数字之积不能被5整除,参加者得0分;若能被5整除,但不能被10整除,得1分;若能被10整除,得1分(1)写出所有个位数字是5的“三位递增数” ;(2)若甲参加活动,求甲得分X的分布列和数学期望E(X)解(1)个位数是5的“三位递增数”有125,135,145,235,245,345;(2)由题意知,全部“三位递增数”的个数为C84,随机变量X的取值为:0,1,1,因此P(X0),P(X1),P(X1
3、)1,所以X的分布列为X011P则E(X)0(1)1.3(2022江苏卷)设数列an:1,2,2,3,3,3,4,4,4,4,(1)k1k,(1)k1k个k,即当n(kN*)时,an(1)k1k,记Sna1a2an(nN*)对于lN*,定义集合Pln|Sn是an的整数倍,nN*,且1nl(1)求集合P11中元素的个数;(2)求集合P2 000中元素的个数解(1)由数列an的定义得a11,a22,a32,a43,a53,a63,a74,a84,a94,a104,a115,所以S11,S21,S33,S40,S53,S66,S72,S82,S96,S1010,S115,从而S1a1,S40a4,S
4、5a5,S62a6,S11a11,所以集合P11中元素的个数为5.(2)先证:Si(2i1)i(2i1)(iN*)事实上,当i1时,Si(2i1)S33,i(2i1)3,故原等式成立;假设im时成立,即Sm(2m1)m(2m1),则im1时 ,S(m1)(2m3)Sm(2m1)(2m1)2(2m2)2m(2m1)4m3(2m25m3)(m1)(2m3)综合可得,Si(2i1)i(2i1)于是S(i1)(2i1)Si(2i1)(2i1)2i(2i1)(2i1)2(2i1)(i1)由上可知Si(2i1)是2i1的倍数,而ai(2i1)j2i1(j1,2,2i1),所以Si(2i1)jSi(2i1)
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