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类型人教版五年级数学下册期末模拟试卷(必刷)word版.docx

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    关 键  词:
    人教版五 年级 数学 下册 期末 模拟 试卷 word
    资源描述:

    1、人教版五年级数学下册期末模拟试卷一.选择题(共6题,共12分)1.如图:用4个同样大小正方体搭成的,下面图形( )是从正面看到的。A. B. C.2.下面几句话中,正确的一句是( )。 A.偶数都是合数 B.假分数的倒数不一定是真分数 C.角的两边越长,角就越大3.下列运动属于旋转现象的是( )。A.水车的转动 B.气球升空的运动 C.电梯的上下移动 D.温度计中液柱的上升或下降4.下列现象中,不属于旋转的是( )。A.钟表指针的运动 B.电梯的升降运动 C.拧开自来水龙头5.一个物体放在桌子上,从上面看到的是,这个物体可能是( )。A. B. C. D.以上都不对6.既是质数,又是偶数的自然

    2、数有( )个。A.2 B.0 C.1二.判断题(共6题,共12分)1.自然数中除了质数就是合数。( )2.任意给出3个不同的自然数,其中一定有2个数的和是偶数。( )3.两个质数的和是偶数。( )4.0、-2、-4都是偶数。( )5.长方体六个面都是长方形。 ( )6.最小的质数和最小的合数之和为5。( )三.填空题(共9题,共25分)1.如下图所示,图形A绕点O顺时针( )得到图形B。2.一个长方体,上底面是正方形,高是底的2倍,这个长方体的棱长总和是48厘米,这个长方体上底面的边长是( )厘米。3.在推导平面图形的面积公式时,用到平移或旋转的有_。4.一个正方体棱长总和是60厘米,一条棱长

    3、是( )厘米。5.图形旋转有三个关键要素,一是旋转的( ),二是旋转的( ),三是旋转的( )。6.5角是_分之_元,写成小数是_元。29厘米也就是_米。(填小数)7.5分=( )(填分数)角=( )元。8.在括号内填上合适的单位名称。一块橡皮的体积约是8( ) 一瓶口服液约10( )一间仓库的容积约600( ) 一辆汽车的油箱大约能装汽油90( )9.填上适当的分数。25分=( )小时 1吨250千克=( )吨36分米=( )米 15平方厘米=( )平方分米四.计算题(共2题,共9分)1.算一算。2.计算下面图形的表面积。(1)(2)五.作图题(共3题,共21分)1.将方格纸中的图形A向右平

    4、移5格得到图形B,将图形B绕着O点顺时针旋转90得到图形C。2.图形的运动(1)画出三角形ABO向右平移5格后的图形。(2)画出三角形ABO绕O点顺时针旋转90后的图形.3.动手操作.图形绕O点顺时针旋转90,再向右平移5格.六.解答题(共5题,共24分)1.要把4本同样长10cm、宽7cm、高5cm的长方体辞典堆放成一个大长方体,使之表面积最少,应怎样放置?试着画出来2.某林场工作人员统计两棵不同树木的生长情况,并制成了它们的生长情况统计图。从图中可以看出:(1)从开始植树到第6年,两树中生长速度较快的是什么树?(2)生长到哪一年的时候两树的高度一样?(3)爷爷在小孙子出生时同时种了甲、乙两

    5、棵树,今年乙树刚好停止长高,则小孙子今年正好是几岁?3.一个长方体玻璃鱼缸,长50厘米、宽40厘米、高30厘米。(1)做这个鱼缸至少需要玻璃多少平方厘米?(2)在鱼缸里注入40升水,水深大约多少厘米?(3)再往水里放入鹅卵石、水草和鱼,测得水面上升了2.5厘米,求放入物体的体积一共是多少立方厘米?4.下面图形各是从某一立体图形正面看到的形状,你能用小正方体摆出它们的立体图形吗?5.有62个同学分成两组参观博物馆,如果第一组的人数是奇数,第二组的人数是奇数还是偶数?如果要平均分成4组,至少还需要再来几个同学?参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.B5.A6.C二.判断题1.2.3.4.5.6.

    6、三.填空题1.旋转902.33.圆,三角形,平行四边形,梯形,圆等4.55.中心;方向;角度6.十;五;0.5;0.297.;0.058.立方厘米;毫升;立方米;升9.四.计算题1.;0;2.(1)(105+108+58)2=1702=340(平方厘米)(2)446=96(平方厘米)五.作图题1.解:如图:2.3.解:原图形绕O点顺时针旋转90,然后向右平移5格后的图形,如图所示:六.解答题1.解:2.(1)答:从开始植树到第6年,乙树生长速度较快。(2)答:生长到第10年时两树的高度一样。(3)答:小孙子今年正好10岁。3.(1)(5030+4030)2+50407 400(平方厘米)。答:需要玻璃7 400平方厘米。(2)40升40 000立方厘米,40 000(5040)20(厘米)。答:水深大约20厘米。(3)50402.55 000(立方厘米)。答:放入物体的体积一共是5 000立方厘米。4.略5.如果第一组的人数是奇数,第二组的人数是奇数;如果要平均分成4组,至少还需要再来2个同学。

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