2022春八年级数学下册第3章图形的平移与旋转 3.1图形的平移3.1.2用坐标表示平移教案（新版）北师大版.doc

上传人：a****

文档编号：263757

上传时间：2025-11-22

格式：DOC

页数：2

大小：22.50KB

下载提示：本站仅提供存储空间/不修改/不编辑

1.请仔细阅读文档，确保文档完整性，对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
2.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
3、该文档所得收入（下载+内容+预览）归上传者、原创作者；如果您是本文档原作者，请点此认领！既往收益都归您。

同意并开始全文预览

文档包含非法信息？点此举报后获取现金奖励！

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

2 0人已下载

下载	加入VIP,免费下载

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 2022春八年级数学下册第3章图形的平移与旋转 3.1图形的平移3.1.2用坐标表示平移教案新版北师大版 2022 八年级数下册图形平移旋转 3.1 坐标表示教案新版北师大

资源描述：: 1、用坐标表示平移教学目标1、从点的运动的过程，培养学生由特例发现问题一般规律性的能力. 2、在点的运动到线段平移到图形的变换的过程中，学会有条理的思考并进行演绎推理3通过对问题的共同探讨，培养学生的合作精神、教学重点：点平移时坐标的变化规律.教学难点：由点的平移到图形的变换的演绎过程.教学方法发现法教学用具直尺，多媒体教学过程一、创设情境，引入新课多媒体显示：（1）机器人位于坐标系中的A（-3，3），若作以下平移变换，向右（左）平移5个单位，请画出机器人所在位置，并写出坐标。（2）机器人位于B（4，5），向上（下）平移3个单位，则机器人位于什么位置，并写出坐标。二、合作交流，探求新知
2、坐标变化（1）课件显示：图示机器人变换点横坐标纵坐标 A（-3，3）A（2，3）加5 不变 A（-3，3） A（-8，3）减5 不变 B（4，5） B（4，8）不变加3 B（4，5） B（4，2）不变减3（交流探索，总结规律）左右平移时，纵坐标不变，横坐标右加，左减上下平移时，横坐标不变，纵坐标上加，下减（2）巩固新知课本练习“做一做”1，2 由（2，3）（-3，3）（4，8）（4，5）各经过怎样变换？由（-7，3）（-3，3）（4，3）（4，5）呢？二、应用新知，演绎推理1引例：若将（一）中机器人走过的路线标成红色，则得到线段AA，BB，现将AA向下平移4个单位，BB向左平移5个单位，请作出平移后的像。（多媒体显示）2例2教学（让学生想一想：1X5，例2的三个问题怎样解决）例2教学其实是先通过作平移变换，然后经看图以后解题的，这是解决数学问题的好方法，在以后教学中我们应该引导学生用这种方法解决数学问题。例3教学注意：（1）图形的变换其实就是点的变换，因此上两例就是特殊点的变换确定图形的变换。（2）一般情况下，讨论的是图形的一般变换（左右、上下）3想一想：例3中，从图甲到图乙可以看作只经过一次平移变换吗？请描述这个平移变换。四、小结（1）点的变换规律（2）由点的变换到线段的变换到图形变换的演绎推理五、布置作业

展开阅读全文

课堂库（九科星学科网）所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。