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类型人教版六年级数学上册4.3 练习十一课件.pptx

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  • 文档编号:267263
  • 上传时间:2025-11-22
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    人教版六年级数学上册4.3 练习十一课件 人教版 六年级 数学 上册 4.3 练习 十一 课件
    资源描述:

    1、比人教版数学六年级上册练习十一比4比复习旧知两个数量之间的关系可以用两个数的比来表示。嫦娥四号实现人类首次月背登陆,传回第一张月背影像图!从嫦娥四号升空,经过38万公里,26天的漫长飞行,2019年1月3日嫦娥四号进入距月面15公里的落月准备轨道。嫦娥四号升空后飞行的路程和时间之间的关系怎样用比表示?通过比能知道嫦娥四号飞行的速度吗?比复习旧知比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变,这叫做比的基本性质。据腾讯公司统计,2018年微信用户中男性用户为7150万人,女性用户为5850万人。你能从这组数据中算出男女用户的比值吗?71505850(7150650)(5850650)11

    2、91191191.22比复习旧知如果每年出生121名男婴,你能算出有多少女婴出生吗?119(1111)(9)?11我国男女性别比失衡,已成亟待解决的人口问题!每年出生121名男婴,只有99名女婴出生。71505850(7150650)(5850650)1191191191.22比巩固练习(1)航海模型小组男女生人数的比是()(),比值是()。148比巩固练习(2)航空模型小组男女生人数的比是()(),比值是()。女生人数与小组总人数的比是()(),比值是()。16101.61026比巩固练习(3)汽车模型小组做的模型总数与人数的比是()(),比值是()。18121.5比巩固练习下面哪面红旗长与

    3、宽的比是32?656494(62)(42)3264不是最简比,可以根据分数的基本性质化为最简比。比巩固练习求下面各比的比值。590.60.160.60.16(0.6100)(0.16100)6016(604)(164)154比中如果有小数或分数,要根据比的基本性质,先把小数或分数化为整数再求比值。比巩固练习求下面各比的比值。1418(142)(182)比中如果有小数或分数,要根据比的基本性质,先把小数或分数化为整数再求比值。(0.810)(0.510)比巩固练习把下列各比化成后项是100的比。(1)学校种植树苗,成活的棵数与种植总棵数的比是4950。(2)要配制一种药水,药剂的质量与药水总质量

    4、的比是0.121。(3)某企业去年实际产值与计划产值的比是275万250万。4950(49)(502)?981000.121(0.12100)(1100)12100275250(275 )(250 )?11010022.5?2.5比巩固练习不同蔬菜中钙和磷含量的比是不同的。蔬菜钙、磷含量比75212320芹菜菠菜茄子上面哪种蔬菜的钙、磷含量比最高?哪种最低?比值大的蔬菜钙、磷含量比高,比值小的蔬菜钙、磷含量比低。75751.421212232023201.15(最高)(最低)每种蔬菜的营养含量都是不同的,同学们可不要挑食哦!比巩固练习小亮的说法对吗?正确的比应该是多少?你会化简吗?小亮的身高的

    5、单位和表妹的身高的单位不同,他的说法不对。155cm1.55m小亮和表妹身高的比是1.551。1.5511551003120比巩固练习为庆祝建国70周年,由陈凯歌、管虎等导演执导的我和我的祖国电影广受大家的喜爱,其中有这样一个桥段:为确保新中国第一面国旗顺利升起,林治远争分夺秒排除万难做了一个缩小版天安门的旗杆,高7.5米,已知天安门广场旗杆的实际高度是22.5米,请你算一算,天安门广场的旗杆高度和林治远做的缩小版旗杆高度的比是多少?22.57.5=(22.57.5)(7.57.5)=31天安门广场的旗杆高度和林治远做的缩小版旗杆高度的比是3:1。比巩固练习甲数和乙数的比是23,乙数和丙数的比

    6、是45,甲数和丙数的比是多少?甲乙=23=(24)(34)=812乙丙=45=(43)(53)=1215所以甲乙丙=81215所以甲丙=815把乙数作为中间数,让它和甲数的比的后项等于和丙数比的前项,从而建立起甲数和丙数之间的联系。比巩固练习有一个两位数,十位上的数和个位上的数的比是23,十位上的数加上2,就和个位上的数相等。这个两位数是多少?符合“十位上的数和个位上的数的比是23”这个条件的数有哪些?4和66和9符合“十位上的数加上2,就和个位上的数相等”这个条件两个数是什么?123456789有可能成为十位和个位上的数有:04和6这个两位数是4和62和3比巩固练习6432答大长方形和小长方形的面积的比是32。比课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?如果是同类的两个数量之间的关系用比来表示,这两个数量单位必须要一致。可以求出各个比的比值来比较比的大小。要熟练掌握比的基本性质。比1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。课后作业

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