2022版新高考数学人教A版一轮复习学案:第7章 第5节 空间向量及其运算 WORD版含解析.doc
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1、第五节空间向量及其运算一、教材概念结论性质重现1空间向量的有关概念名称概念表示零向量长度(模)为0的向量0单位向量长度(模)为1的向量相等向量方向相同且模相等的向量ab相反向量方向相反且模相等的向量a的相反向量为a共线向量表示空间向量的有向线段所在的直线互相平行或重合的向量ab共面向量平行于同一个平面的向量空间向量是由平面向量拓展而来的,因此空间向量的概念和性质与平面向量的概念和性质相同或相似在学习空间向量时,与平面向量的相关内容相类比进行学习,将达到事半功倍的效果2空间向量中的有关定理语言描述共线向量定理对空间任意两个向量a,b(b0),ab存在R,使ab共面向量定理如果两个向量a,b不共线
2、,那么向量p与向量a,b共面存在唯一的有序实数对(x,y),使pxayb空间向量基本定理如果三个向量a,b,c不共面,那么对任意一个空间向量p,存在唯一的有序实数组(x,y,z),使得pxaybzc(1)利用向量的线性运算和空间向量基本定理表示向量是向量应用的基础(2)利用共线向量定理、共面向量定理可以证明一些平行、共面问题3空间向量的数量积(1)两向量的夹角已知两个非零向量a,b,在空间任取一点O,作a,b,则AOB叫做向量a,b的夹角,记作a,b范围:0a,b.(2)两个非零向量a,b的数量积:ab|a|b|cosa,b(1)两向量的夹角概念中的两个注意点:两个向量有相同的起点向量的方向(
3、2)向量的数量积满足交换律、分配律,但不满足结合律,即abba,a(bc)abac成立,(ab)ca(bc)不一定成立4空间向量的坐标表示设a(a1,a2,a3),b(b1,b2,b3)向量表示坐标表示数量积aba1b1a2b2a3b3共线ab(b0,R)a1b1,a2b2,a3b3垂直ab0(a0,b0)a1b1a2b2a3b30模|a|夹角a,b(a0,b0)cosa,b用空间向量解决立体几何中的平行或共线问题一般用向量共线定理;求两点间距离或某一线段的长度,一般用向量的模来解决;解决垂直问题一般可转化为向量的数量积为零;求异面直线所成的角,一般可以转化为两向量的夹角,但要注意两种角的范围
4、不同,最后应进行转化5常用结论(1)证明空间任意三点共线的方法对空间三点P,A,B可通过证明下列结论成立来证明三点共线:(R);对空间任一点O,t(tR);对空间任一点O,xy(xy1)(2)证明空间四点共面的方法对空间四点P,M,A,B,除空间向量基本定理外,也可通过证明下列结论成立来证明共面:xy;对空间任一点O,xy;(或或)二、基本技能思想活动体验1判断下列说法的正误,对的打“”,错的打“”(1)空间中任意两个非零向量a,b共面()(2)在向量的数量积运算中,(ab)ca(bc)()(3)对于非零向量b,若abbc,则ac()(4)空间中模相等的两个向量方向相同或相反()(5)若ab0
5、,则a,b是钝角()2设u(2,2,t),v(6,4,4)分别是平面,的法向量若,则t()A3 B4 C5 D6C解析:因为,所以uv262(4)4t0,解得t5.3在平行六面体ABCD-A1B1C1D1中,M为A1C1与B1D1的交点若a,b,AA1c,则下列向量中与相等的向量是()AabcBabcCabc DabcA解析:()c(ba)abc.4已知A(1,0,0),B(0,1,0),C(0,0,1),则下列向量是平面ABC的一个法向量的是()A(1,1,1)B(1,1,1)C DC解析:设n(x,y,z)为平面ABC的法向量,则化简得所以xyz.故选C5下列说法:若A,B,C,D是空间任
6、意四点,则有0;|a|b|ab|是a,b共线的充要条件;若a,b共线,则a与b所在直线平行;对空间任意一点O与不共线的三点A,B,C,若xyz(其中x,y,zR),则P,A,B,C四点共面其中不正确的为_(填序号)解析:中四点恰好围成一个封闭图形,正确;中当a,b同向时,应有|a|b|ab|;中a,b所在直线可能重合;中需满足xyz1,才有P,A,B,C四点共面考点1空间向量的线性运算基础性1在空间四边形OABC中,a,b,c,点M在OA上,且OM2MA,N为BC的中点,则等于()AabcBabcCabc DabcB解析:()abc.2在空间四边形ABCD中,(3,5,2),(7,1,4),点
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
