江苏省南通市天星湖中学2016届高三上学期第一次阶段性教学反馈数学试题 WORD版答案不全.doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
4 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江苏省南通市天星湖中学2016届高三上学期第一次阶段性教学反馈数学试题 WORD版答案不全 江苏省 南通市 星湖
- 资源描述:
-
1、2015-2016学年第一学期阶段性教学反馈高三数学试题考试时间:120分钟 分值:160分命题人:陈建清一.填空题:本大题共14小题,每小题5分,共计70分,请把答案填写在答题卡的相应位置上1.设集合M=0,1,2,N=,则= . 2函数的定义域是 . 3“”是“”的 条件. (填充分而不必要条件、必要而不充分件、充分条件、既不充分也不必要条件中一个) 4.已知命题,则非 p为: 5.曲线在点处的切线方程是 . 6.已知函数存在极值,则实数m的取值范围为_ _7. 已知幂函数是偶函数,且在上为增函数,则t的值为 .8. 已知定义在R上的函数f(x)(x23x2)g(x)3x4,其中函数yg(
2、x)的图象是一条连续曲线.已知函数f(x)有一个零点所在区间为(k,k+1)(kN),则k的值为 . 9设是定义在R上的偶函数,且对于恒有,已知当时, 则(1)的周期是2; (2)在(1,2)上递减,在(2,3)上递增;(3)的最大值是1,最小值是0; (4)当时,其中正确的命题的序号是 10若曲线存在垂直于轴的切线,则实数的取值范围是_.11.设f(x)表示x6和2x24x6中较小者,则函数f(x)的最大值是_12已知函数f (x),若a,b,c互不相等,且f (a)f (b)f (c),则abc的取值范围为 13. 设,函数满足,若,则最小值是 14.已知定义域为的函数满足:(1)对任意,
3、恒有 成立;(2)当时,.给出如下结论:对任意,有;函数的值域为;存在,使得;“函数在区间上单调递减”的充要条件是 “存在,使得”;其中所有正确结论的序号是_. 二、解答题:本大题共6小题,共计90分,请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程和解题步骤15. 已知命题p:“方程有解”,q:“上恒成立”, 若p或q为真命题,p且q为假命题,求实数的取值范围.16.已知函数是上的奇函数,当时,(1)当时,求函数的解析式;(2)证明函数在区间上是单调增函数17. 已知函数f(x)loga(x1)loga(1x),a0且a1.(1)求f(x)的定义域;(2)判断f(x)的奇偶性并予以证
4、明;(3)若a1时,求使f(x)0的x的解集18.已知函数()若,求函数的极值;()设函数,求函数的单调区间;()若是正实数且存在,使得成立,求的取值范围19.轮滑是穿着带滚轮的特制鞋在坚硬的场地上滑行的运动如图,助跑道ABC是一段抛物线,某轮滑运动员通过助跑道获取速度后飞离跑道然后落到离地面高为1米的平台上E处,飞行的轨迹是一段抛物线CDE(抛物线CDE与抛物线ABC在同一平面内),D为这段抛物线的最高点现在运动员的滑行轨迹所在平面上建立如图所示的直角坐标系,轴在地面上,助跑道一端点A(0,4),另一端点C(3,1),点B(2,0),单位:米()求助跑道所在的抛物线方程;()若助跑道所在抛物
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-296468.html


鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
