(北师大版)四年级数学下册《探索与发现(二)三角形边的关系》课时测评.doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
8 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 探索与发现(二)三角形边的关系
- 资源描述:
-
第 5 课时1在能拼成三角形的那组小棒下面画“”。(1)(2)(3)2填一填。每条边的长/cm能否组成三角形 abc0.80.71.43333541236353.算一算。(1)一个等腰三角形的周长是40厘米,腰长是12厘米,这个等腰三角形底边的长是多少厘米?(2)一个等边三角形的周长是39分米,它的边长是多少分米?4解决问题。(1)看图回答问题。小明上学有几种走法?小明上学走哪条路最近?为什么?(2)在教学楼和图书馆之间有一块草坪。学校想在草坪上修一条从教学楼去图书馆最近的小路,你认为应该怎样修?先说一说,再画出来。5.有两根小棒,分别长5厘米、10厘米,再有一根多少厘米长的小棒就可以围成一个三角形了?答案与提示第5课时探索与发现(二)三角形 边的关系轻松做做1(1)(2)3(1)4012216(厘米)(2)39313(分米)4(1)三种走中间的路最近,因为两点之间线段最短(或三角形两边之和大于第三边)。不妨试试答案不唯一,只要小棒长度大于5厘米,小于15厘米即可。
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
