2022四年级英语下册 Unit 4 At the farm Part A 第三课时教案2 人教PEP.doc

上传人：a****

文档编号：348502

上传时间：2025-11-27

格式：DOC

页数：3

大小：294.50KB

下载提示：本站仅提供存储空间/不修改/不编辑

1.请仔细阅读文档，确保文档完整性，对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
2.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
3、该文档所得收入（下载+内容+预览）归上传者、原创作者；如果您是本文档原作者，请点此认领！既往收益都归您。

同意并开始全文预览

文档包含非法信息？点此举报后获取现金奖励！

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

7 0人已下载

下载	加入VIP,免费下载

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 2022四年级英语下册 Unit At the farm Part 第三课时教案2 人教PEP 2022 四年级英语下册第三课时教案人教 PEP

资源描述：: 1、1.通过大量操练，能读准例词。2.通过大量操练，能读准“or”在单词中的发音。3.引导学生归纳出字母组合“or”的发音规律。4能完成Lets spell中的相关练习。引导学生归纳出字母组合“or”的发音规律。字母组合“ or”在单词中的不同发音。单词卡片，教学光盘，字母卡片。Step 1:Warm-up播放Part A中的“ Lets chant ”，学生边唱边做。播放Mary has a little lamb，学生跟着旋律一起哼唱。Step 1:Warm-upRead，listen and chantA.教师呈现“horse” “fork” “homework” “world map
2、”的单词和图片，请学生读出单词，并找出这四个单词的共同特点，学生能很快找出都有字母“or”。B.播放录音，请学生进一步熟悉发音并跟着录音拼读单词。C.小组内成员依次读出单词，其他成员纠正发音。D.教师展示四个单词的音标，并放慢速度用夸张的口型拼出其中的一个单词，如horse :/h/o:/ s/，引导学生思考horse是由几个音素组成，分别是什么。并以同样的方法对fork，homework，world map进行拆音。E.通过拆音，小组讨论“o”在四个单词中的发音，并做出归纳总结。F.小组展示交流成果，教师予以点拨评价，并板书“or”的两种发音/3 :/和/a;/。G.再一次听“ch
3、ant”，巩固字母组合“or”的发音，教师讲解两种长元音的发音方法。Read，listenand numberA.引导学生通过拼读各个音素读出单词。B.播放录音，要求听录音排序。Look，listenand write观察图片，听录音，填写缺失单词。Step 3:Consolidation and extension拆音游戏(拍拍手）。学生坐在座位上，听教师读单词，单词中有几个音素，就拍几次手掌。拼音游戏(举举说说）。教师准备多张字母卡片，如：（h，se，f，k，home， w，k，Id -和一张字母“ or”卡片，请几名学生上讲台，在规定的时间内要求台上的学生将单词拼好。课堂小练习，判断每组单词中画线部分读音是（)否(X)相同。Step 4:Homework跟读例词

展开阅读全文

课堂库（九科星学科网）所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。