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类型高考语文一轮复习:病句解题思路解析.doc

  • 上传人:a****
  • 文档编号:35853
  • 上传时间:2025-10-28
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    关 键  词:
    高考 语文 一轮 复习 病句 解题 思路 解析
    资源描述:

    1、高考语文一轮复习:病句解题思路解析病句是每年高考语文必考的题型,为此查字典语文网整理了病句解题思路,希望对考生有帮助。 【答题技巧】(1)注意题干的要求,看清选择的是有语病的还是无语病的一项。特别要注意若题干有“表意不明”要求,还应从句子有无歧义、矛盾上去考察。(2)做题思路:检查主干是否缺成分推敲词语是否搭配推敲词语有否重复关联词位置是否正确并列短语或句子语序是否合理个别短语有否歧义句子是否符合逻辑;(3)善用排除法 【知识要点】 六类病句:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。 常见13类语病句子模型: 博会机构还对项目方案进行了评审、包装、征集。(并列成分要注

    2、意内部排序) 我国加快了高等教育发展的速度和规模。(并列结构作句子成分要分别和各项都能搭配) 该厂两次获省级大奖,三次被授优质产品称号。(多个句子共一个主语,该主语和各句要都能搭配) . 能否做好救灾工作,关键是干部作风要好。(考虑正反两面是否照应) 该地区推广用棉籽饼菜籽饼喂猪。(误把宾语的长定语当宾语) 通过大家批评教育,使我明白了这个道览理。(有介词或连词要考虑使用是否得当或是否缺少主语) 消费者权益保护法深受消费者所欢迎。(有两种表述方式的要注意两种结构是否杂糅) 县里通知我们15日前去参加培训。(如有数量短语或介词结构就看是否产生歧义) 我们要采取措施防止交通事故不再发生。(禁止,避免,防止,忌等有否定味,不需再用否定词) (10) 难道我们不应该不向雷锋同志学习吗?(多重否定或否定加反问要看句意是否造成表意相反) (11)雷锋精神当然应赋予它新的内涵。(有代词的句子要注意指代是否明确或代词是否多余) (12) 句子有多重定语或多重状语,考虑是否语序不当。 (13)有关联词就要注意位置和搭配是否得当。 小编为大家提供的高考语文一轮复习:病句解题思路解析就到这里了,愿大家都能努力复习,丰富自己,锻炼自己。

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