五年级上册英语一课一练Module10 Unit 2 Don.doc

1、Module10 Unit 2 Dont shout, please!练习家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 一、英汉互译。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何

2、为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。1. climb the tree 2.swim in the river 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好

3、问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 3. fly kites 4. 在草地上走 5. 做操 6. ride a bike 二、选词填空。 swim cant dangerous walk climb 1. Amy shout in the zoo.2.Dont in

4、 the sea.来源:学,科,网 3.Dont the tree. 4.Ken on the grass来源:ZXXK5. It is so .三、选择。（ ）1. CanAmyandSamshoutinthezoo? A. No, he cant B. No, they cant. C. No, she cant（ ）2.You cant on the grass. A.walks B. walking C.walk（ ）3.Dont _， please!A. shout B. shouting C. shouted（ ）4. Can she in the river?A. swimmin

5、g B. swims C. swim（ ）5. Amy know she cant sing in the parkA. didnt B. did C. does四、按要求写单词。1. win not（缩写） 2. watch TV （中文） 3. fall（过去式） 4.run（现在分词） 5. bumped（原形） 五、按要求写句子1. She cant climb the tree.（改为祈使句）2. I can do exercise in the park. （改为否定句）3. She can swim .（就划线部分提问）4. 不要大声喊叫。（翻译） 5.My baby is sl

6、eeping.（就划线部分提问）Module10 Unit 2 Dont shout, please!答案来源:ZXXK一、【答案】：1. 爬树2. 在河里游泳 3. 放风筝 4. walk on the grass 5. do exercise 6. 骑自行车二、【答案】：1. cant 2. swim 3. climb 4. walk5. dangerous三、【答案】：BCABA 1. 根据问句，选择B.2. cant 后加动词原形，选择C来源:学。科。网Z。X。X。K3. dont 后加动词原形，可知选择A4. can后加动词原形，选择B5. 过去式句子，选择A四、【答案】：1.wont 2.看电视 3.fell 4.running 5. bump五、【答案】：1. Dont climb the tree.2. I cant do exercise in the park.3. What can she do?4.Dont shout.5. What is your baby doing?来源:学#科#网Z#X#X#K