2021-2022高中数学人教版必修2教案：2-3-4 平面与平面垂直的性质（系列五） WORD版含答案.doc

上传人：a****

文档编号：461925

上传时间：2025-12-08

格式：DOC

页数：2

大小：37KB

下载提示：本站仅提供存储空间/不修改/不编辑

1.请仔细阅读文档，确保文档完整性，对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
2.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
3、该文档所得收入（下载+内容+预览）归上传者、原创作者；如果您是本文档原作者，请点此认领！既往收益都归您。

同意并开始全文预览

文档包含非法信息？点此举报后获取现金奖励！

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

4 0人已下载

下载	加入VIP,免费下载

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 2021-2022高中数学人教版必修2教案：2-3-4 平面与平面垂直的性质系列五 WORD版含答案 2021 2022 高中学人必修教案平面垂直性质系列 WORD 答案

资源描述：: 1、备课人滕领涛授课时间12.14课题2、3.4平面与平面垂直的性质教学目标知识与技能使学生掌握平面与平面垂直的性质定理；能运用性质定理解决一些简单问题过程与方法启发引导，充分发挥学生的主体作用情感态度价值观通过“直观感知、操作确认，推理证明”，培养学生空间概念、空间想象能力以及逻辑推理能力重点性质定理的证明难点性质定理的证明及应用教学设计教学内容教学环节与活动设计（一）复习导入问题：直线与平面垂直的性质定理，如何推导的？（二）研探新知类比上面定理：若在两个平面互相垂直的条件下，又会得出怎样的结论呢？课本P71思考（1）（2）例如：如何在黑板面上画一条与地面垂直的直线？课本P72思考结论：如果两个
2、平面互相垂直，那么经过第一个平面内的一点垂直于第二个平面的直线在第一个平面内（三）应用巩固例子：课本P.74例4做法：教师给出问题，学生思考探究、判断并说理由，教师最后评议。课本P72探究要注意判定定理和性质定理的交替运用，同时还要贯通三种垂直关系，即直线与直线垂直，直线与平面垂直，平面与平面垂直的相互转化教师引导学生观察教室相邻两面墙的交线，容易发现该交线与地面垂直.让学生发现只要在黑板上画出一条与这交线平行的直线，则所画直线必与地面垂直。然后师生互动，共同完成性质定理的确认与证明，并归纳性质定理：两个平面垂直，则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直。1教学设计教学内容教学环节与活动设计（四）巩固深化、发展思维课本P73练习思考1、设平面平面，点P在平面内，过点P作平面的垂线，直线a与平面具有什么位置关系？思考2、已知平面、和直线，若，则直线与平面具有什么位置关系？作业：求证：三个两两垂直的平面的交线两两垂直。学生讨论探究得出答案：（1）A (2) C学生回答：直线必在平面内学生回答：或教学小结（1）请归纳一下本节学习了什么性质定理，其内容是什么？（2）类比两个性质定理，你发现它们之间有何联系？课后反思22

展开阅读全文

课堂库（九科星学科网）所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。