小升初数学总复习模拟试题.doc

1、2019年小升初数学总复习模拟试题这篇2019年小升初数学总复习模拟试题是查字典数学网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助!一、计算题。 (27分)1、直接写出结果(5分)：2.2+3.57= 1.1258= 35= 4- = 1-=18+8= += 2= 3.254=2、脱式计算(9分)： 1.9+0.1-1.9+0.1= ( 0.25) 1.91.9(1.91.9)+1.98 31(3-2.95)3、列式和方程计算(5分)：比1.4的3倍多3.6的数是多少? 一个数的比它的50%少10 ，这个数是多少?二、填空。(20分)1、0 .75 =12=： 12 = =%。2、199163000改

2、写成用万作单位的数是，四舍五入到亿位的近似数记作。3、把两个棱长5厘米的正方体木块粘合成一个长方体，这个长方体的表面积是，体积是。4、2吨= 吨千克 3050米 = 千米米2时30分 = 时5400平方厘米= 平方分米=平方米5、大圆的半径是4厘米，小圆的半径是2厘米，大圆与小圆的周长比是，大圆与小圆的面积比是。6、5.4 ：1比值是，化成最简整数比是。7、1克药放入100克水中，药与药水的比是。8、六(1)班昨天有49个学生到校，只有一个学生请病假，六(1)班昨天的出勤率是。9、圆的周长和半径成比例，Y= ，X和Y成比例。10、线段比例尺 改写成数值比例尺是，在这样的比例尺画成的平面图中，量

3、得A、B两地之间的距离为5.4厘米，A、B两地之间的实际距离为。三、选择。(把正确答案的序号填到括号里，10分)1、要清楚地反映出中华电视机厂近几年产量增长变化的情况，应选用。条形统计图 折线统计图 扇形统计图 统计表2、长方形和平行四边形的共同特点是。 对边相等 四个角都是直角 四个角的和是360 都有对称轴3、某粮仓先调进存粮的25%，后调出存粮的25%，现在存粮与原来相比较。 比原来少 比原来多 存粮数没有变化4、正方形的周长和它的边长。 成正比例 成反比例 不成比例5、有一个周长是18.84厘米的圆，如果用圆规画，圆规两脚在米尺上应量取。 6厘米 3厘米 2厘米6、一根铁丝，先截取它的

4、，再接上米，这根铁丝。 比原来长 比原来短 和原来相等 无法确定7、能与：组成比例的是。 3 ：4 4 ：3 ：4 ：38、把米长的铁丝平均截成五段，每段占全长的。 米 米五、判断。(对的打，错的打，6分)1、半径是2厘米的圆，它的周长和面积相等。2、四边相等的四边形都是正方形。3、甲比乙多5%，乙比甲少5%。4、一个数乘以分数的积一定比原来的数小。5、零的倒数是零。6、比的前项和后项同时扩大相同的倍数比值不变。五、操作题。(6分)1、画一个边长为4厘米的正方形。2、在正方形内画一个最大的圆。“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么

5、说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。3、

6、求阴影部分(正方形内圆外部分用阴影表示)的面积与圆面积的比。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。以上就是由查字典数学网为您提供的2019年小升初数学总复习模拟试题，希望给您带来帮助!