2021_2022版高中数学第一章解三角形1.2.1解三角形的实际应用举例_距离问题素养评价检测含解析新人教A版必修520210317288.doc
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- 2021 _2022 高中数学 第一章 三角形 1.2 实际 应用 举例 距离 问题 素养 评价 检测 解析 新人 必修 520210317288
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1、解三角形的实际应用举例距离问题15分钟30分)1.(2020大庆高一检测)一船自西向东匀速航行,上午10时到达一座灯塔P的南偏西75,距灯塔68海里的M处,下午2时到达这座灯塔的东南方向N处,则该船航行的速度是()A. 海里/时B.34 海里/时C. 海里/时 D.34 海里/时【解析】选A.由题意知MPN=75+45=120,PNM=45,在PMN中,由正弦定理,得=,所以MN=34,又由M到N所用时间为14-10=4(小时),所以船的航行速度v=(海里/时)2.(2020成都高一检测)随着“一带一路”倡议的实施,交通运输发展的外部环境和内在要求面临深层次的调整和变化.内河水运作为现代综合交
2、通运输体系的重要组成部分,迎来了新的历史机遇.为做好航道升级的前期工作,成都市组织相关人员到府河现场进行勘察.现要测量府河岸边A,B两地间的距离.如图,在B的正东方向选取一点C,测得CB=2 km,A位于C西北方向,A位于B北偏东15,则A,B两地间的距离为()A. kmB.2 kmC. kmD.2 km【解析】选C.在ABC中,依题意知ABC=90-15=75,ACB=45,那么A=180-ABC-ACB=60,由正弦定理得=,又因为CB=2 km,所以AB= km.3.某人从A处出发,沿北偏东60行走3 km到B处,再沿正东方向行走2 km到C处,则A,C两地的距离为.【解析】如图所示,由
3、题意可知AB=3,BC=2,ABC=150,由余弦定理得AC2=27+4-232cos 150=49,所以AC=7,所以A,C两地的距离为7 km.答案:7 km4.一蜘蛛沿东北方向爬行x cm捕捉到一只小虫,然后向右转105,爬行10 cm捕捉到另一只小虫,这时它向右转135爬行回它的出发点,那么x=cm.【解析】如图所示,设蜘蛛原来在O点,先爬行到A点,再爬行到B点,易知在AOB中,AB=10 cm,OAB=75,ABO=45,则AOB=60,由正弦定理知:x=(cm).答案:5.海上某货轮在A处看灯塔B,在货轮北偏东75,距离为12n mile;在A处看灯塔C,在货轮的北偏西30,距离为
4、8n mile;货轮向正北由A处航行到D处时看灯塔B的方位角为120.求:(1)A处与D处的距离;(2)灯塔C与D处之间的距离.【解析】由题意,画出示意图,如图所示.(1)在ABD中,由已知ADB=60,则B=45.由正弦定理,得AD=24(n mile)(2)在ADC中,由余弦定理,得CD2=AD2+AC2-2ADACcos 30=242+(8)2-2248=(8)2,所以CD=8(n mile).答:A处与D处之间距离为24n mile,灯塔C与D处之间的距离为8n mile.【补偿训练】如图所示,若小河两岸平行,为了知道河对岸两棵树C,D(CD与河岸平行)之间的距离,选取岸边两点A,B(
5、AB与河岸平行),测得数据:AB=6m,ABD=60,DBC=90,DAB=75.试求C,D间的距离.【解析】ABC=ABD+DBC=60+90=150,所以C=180-150=30,ADB=180-75-60=45.在ABD中,由正弦定理得AD=3.由余弦定理得BD=3+3.在RtBDC中,CD=6+6,即CD的长为(6+6) m. (30分钟60分)一、选择题(每小题5分,共25分)1.如图所示为起重机装置示意图.支杆BC=10 m,吊杆AC=15 m,吊索AB=5 m,起吊的货物与岸的距离AD为()A.30 mB. mC.15 mD.45 m【解析】选B.在ABC中,AC=15 m,AB
6、=5 m,BC=10 m,由余弦定理得cos ACB=-,所以sin ACB=.又ACB+ACD=180,所以sin ACD=sin ACB=.在RtACD中,AD=ACsin ACD=15= (m).2.甲船在岛B的正南A处,AB=10 km,甲船以4 km/h的速度从A出发向正北航行,同时乙船自岛B出发以6 km/h的速度向北偏东60的方向驶去,当甲、乙两船相距最近时,它们的航行时间是()A. min B. h C.21.5 min D.2.15 h【解析】选A.由题意可作出如图所示的示意图,设两船航行t小时后,甲船位于C点,乙船位于D点,如图.则BC=10-4t,BD=6t,CBD=12
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