小学一年级数学上册第4单元测试题(新苏教版).doc

1、小学一年级数学上册第4单元测试题(新苏教版)小学数学的学习至关重要，广大小学生朋友们一定要掌握科学的学习方法，提高数学的学习效率。以下是查字典数学网为大家提供的小学一年级数学上册第4单元测试题，供大家复习时使用！小学一年级数学上册第4单元测试题(新苏教版)一、直接写得数。20分366= ? 246= ? ? ? ?93= ? 124= ? 53=30+6= ? ?126= ? ? 155= ? ?366= ? ?66=34= ? ?55= ? ? ? ? ?255= ? ? 56= ? ?204=43= ? ? ? ? ? ?153= ? ? ? ? 34= ? ?26= ? ? 24-6=二

2、、填空。16分(每空1分)1、把10支铅笔平均分成5份，每份是( )支。列算式是：2、255=( )，读作( )除以( )，被除数是( )，除数是( )，商是( )。3、186=( )想：( )六十八，商是( )4、把口诀补充完整，二九( )，根据这个口诀写出两道除法算式5、124=3，表示把12平均分成( )份，每份是( )。三、选正确答案，把序号填在( )里8分1、5个6相加写成算式是( ) A: 6+5 B: 65 C: 5+62、把18个苹果平均分在3个盘子里，每盘6个，写成除法算式是( )死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的

3、、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。A: 183=6 B: 186=3 C: 36=18死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。3、66( )6-6 A: B:”、“语文课本中的文

4、章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。