小学一年级数学下册第一单元测试题.doc

1、小学一年级数学下册第一单元测试题在相应等级上画一、填空我最棒。1、2、4个一和5个十组成( )。3、十位上是6，个位上是5，这个数是( )。4、60比( )小1。5、80里面有( )个十。6、48和50中间的一个数是( )。7、把80、35、62、57、39按从大到小的顺序排列：( )( )( )( )( )。8、53的5在( )位上，表示( )。9、87的个位上是( )，十位上是( )。10、56后面连续的5个数是( )、( )、( )、( )、( )。二 、我会选择。1、45的相邻数是( )。A、43和44 C、46和472、83后面的第5个数是( )。A、87 B、89 C、883、77

2、读作( )。A、七十加七 C、七十七4、从37到43中间有( )个数。A、6个 C、7个5、45是由( )组成的。A、四个五 B、四个十 C、四个十和五个一三、我是小小裁判长。(对的在括号里画 ，错的画 )1、100个一和10个十同样多。 )2、最大的两位数是99，最小的两位数是11。 )3、22中的两个2都表示2个一。 )4、八十五写作805. ( )5、3个十8个一组成的数是38. )6、53和35一样大. ( )7、 97前面的数是98，后面的数是96. ( )8、 ( )9、 ( )10、 ( )四、在里填上合适的数。3880五、猜一猜，选一选。(在合适的答案下画)1、 学校美术小组有

3、同学38人，口语小组比美术小组的同学多得多，武术小组的人数比美术小组多一些，请你估计一下口语小组和武术小组各有多少人?武术小组32人78人30人42人2、 同学们去果园摘桃子，第一小组摘了36个桃子，第二小组摘的比第一小组多得多，第三小组比第二小组多一些，第三小组摘了88个，你估计第二小组可能摘多少个?28人98人25朵30朵3、小白、小红、小冬一同做花，小白做30朵，小白比小红多一些，小冬比小红多，又比小白少，小红和小冬可能做多少朵?4、一副羽毛球拍45元， 和它的价钱差不多，这个15元48元六、我能写出下面的数。1、写出100以内个位和十位相同的数。2、写出十位上是2的两位数。夺冠平台其实

4、,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析

5、文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。用2、5、7这三个数字组成两位数，最大的两位数是多少?最小的两位数的是多少?单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。