小学一年级第二学期数学期末考试试题.doc

1、小学一年级第二学期数学期末考试试题一年级第二学期数学期末考试试题一、填空(20分)1.(1)3元=( )角(2)70角=( )元2.(1)4角=( )分(2)60分=( )角3.(1)5角8分=( )分 (2)19分=( )角( )分4.(1)小学一年级第二学期数学期末考试试题：3个一和8个十组成的数是( )。 (2)10个十组成的数是( )。5.56的十位上的数字是( )，表示( )个( );个位上的数字是( )，表示( )个( )。6.(1)1角5分?4分=( )角( )分(2)4角+9角=( )元( )角7.(1)5分+3分=( )分 (2)1元?6角=( )角8.(1)1角2分?6分=

2、( )分 (2)9分+5分=( )角( )分9.长方体有( )个。正方体有( )个。球有( )个。圆柱有( )个。共有( )个图形。10. 按照从大到小的顺序把下面各数排列起来。45 54 40 50 34 43_11. 用30、8、38三个数写出两个加法算式、两个减法算式。_ _ _ _12.在里填上、或=70-3030 10080+20 6062-739+652-7 43-628+4 14+965-6013.按规律填数(1)2、5、8、( )、( )。(2)40、35、30、( )、( )。二、 口算题(每道小题 2分 共 24分 )1. 12-5= 18+9= 6+8= 11+9=6+9

3、=17+4= 14-5= 12-4=16-7= 13-6= 8+5= 15-8=2. 36-9+7= 15+12+7= 76-70+8= 4+15-8=8+11+30= 50+10-30= 29-13-5= 60+20+5= 40+16+9=三、 文字叙述题(每道小题 4分 共 8分 )1. 一个加数是26，另一个加数是50，和是多少?2. 从68里减去5，差是多少?四、请你数一数，填一填：(4分)这辆小火车里有( )，有( )，有( )个，有( )个五、在你认为合适的答案下面打(6分)1.梨有40个，苹果的个数比梨少得多，苹果可能有多少个?18个 28个 48个2.三(5)班有47人去春游，

4、坐哪辆汽车比较合适?40座的 60座的 50座的 30座的3.用同样长的小棒摆出1个平行四边形，最少要用多少根小棒?8根 6根 4根六、解决生活中的问题。(第1题第6题每问4分，第7题2分，合计34分)1.学校买来52盒彩色粉笔，用去一些后还剩20盒，用去多少盒?2.学校有男老师12人，女老师比男老师多30人，女老师有多少人?3.小玲买一本字典用了8元钱，她付给营业员20元，应找回多少钱?4.亮亮有40张纸，折纸飞机先用去13张，又用去9张，共用去多少张纸?5.学校图书馆有一些故事书，借出一半后，还剩30本，学校原来有故事书多少本?6.动物园里有熊猫4只，猴子24只，小狗30只，小兔7只，(1

5、)小兔比猴子少多少只?语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种

6、思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。(2)再来多少只熊猫就能和小狗同样多了?教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。(3)猴子和小狗一共有多少只?家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。7.河里有一群鸭子，2只前面有2只，2只后面有2只，2只中间还有2只，共有( )只鸭子。