山东省德州市夏津实验中学七年级数学下册下册《6.2.2 用坐标表示平移》学案（无答案） （新版）北师大版.doc

1、山东省德州市夏津实验中学七年级数学下册下册6.2.2 用坐标表示平移学案 （新版）北师大版学习重点：在平面直角坐标系中，将点（x, y）向右或向左平移a个单位，就可以得到对应点（x+a, y）或（x-a, y），即“x右加左减”； 将点（x, y）向上或向下平移b个单位，就可以得到对应点（x, y+b）或（x, y-b），即“y上加下减”。当堂达标：一、填空题1、如图1所示,将点A向右平移_个单位长度可得到点B毛2、如图1所示,将点A向下平移5个单位长度后,将重合于图中的 _3、在平面直角坐标系中，把点P（-1，-2）向上平移4个单位长度所得点的坐标是 。4、如图1所示点G (-2, -2),

2、将点G先向右平移6个单位长度,再向上平移5 个单位长度,得到点G ,则点G 的坐标为_5、已知点A(- 4, - 6),将点A先向右平移4个单位长度,再向上平移6个单位长度,得到点A ,则点A的坐标为_.6、在平面直角坐标系内，把点P（5，2）先向左平移2个单位长度，再向上平移4个单位长度后得到的点的坐标是 。7、在平面直角坐标系中，若将点P (x , y)向右平移a个长度单位得到点的坐标是 ；若再向下平移b个长度单位，得到的点的坐标是 。二、拓展提高 8、如果将点G（4, 3）看作是由点A（-2,3）经过平移得到的，平移的方向和距离分别是：向_平移_个单位长度.9、如果将点B（-1, 5）看

3、作是由点C（-1, 0）经过平移得到的，平移的方向和距离分别是：向_平移_个单位长度.10、 如果将点p（-2,3）看作是由点Q（-4, 8）经过两次平移得到的，平移的方向和距离分别是：先向_平移_个单位长度,再向_平移_个单位长度11、完成下列填空，其中a0,b0.如果将点P（x+a, y）看作是由点Q（x , y）经过平移得到的，平移的方向和距离分别是：向_平移_个单位长度,.如果将点P（x-a, y）看作是由点Q（x , y）经过平移得到的，平移的方向和距离分别是：向_平移_个单位长度,.如果将点P（x, y+b）看作是由点Q（x , y）经过平移得到的，平移的方向和距离分别是：向_平移_个单位长度.如果将点P（x ，y-b）看作是由点Q（x , y）经过平移得到的，平移的方向和距离分别是：向_平移_个单位长度.