小学三年级数学上册期末测试卷（新苏教版）.doc

1、小学三年级数学上册期末测试卷（新苏教版）一个学期一次的期末考试马上就要开始了，同学们正在进行紧张的复习。查字典数学网小学生频道为大家准备了小学三年级数学上册期末测试卷，希望能够真正的帮助到大家。小学三年级数学上册期末测试卷（新苏教版）一、 填空。1、长方形的周长等于( )加上( )的和的2倍。2、最大的三位数除以7，商是( )，余数是( )。3、小明家到学校有405米，他每天上学大约要走8分钟，他每分钟大约走( )米。4、三位数除以一位数，商可能是( )位数，也可能是( )位数。5、0和任何数相乘都得( )。6、一根长24米的铁丝可以围成一个长8米，宽( )的长方形。7、要使452的积是三位数

2、，内最大可以填( )，要使积是四位数，内最小可以填( )。8、三位数乘一位数(0除外)，积可能是( )位数，也可能是( )位数。9、把一个月饼平均分成8份，每份是它的( )，6份是它的( )。10、4天是一个星期的( )，5个月大约是一年的( )。11、在( )里填上合适的单位。(1)王老师在超市买了一条鱼重1300( )，还买了4( )的土豆。(2)小刚的体重约是30( )。(3)一袋洗方粉重500( )。(4)一块橡皮重8( )。12、长方形的( )条对称轴，圆有( )条对称轴。二、判断。1、风车的转动是旋转现象。( )2、一个因数的中间有几个0，积的中间就有几个0。( )3、在乘法算式里

3、，积不一定比其中的一个因数大。( )4、255的商是两位数，里只能填4。( )5、两个长方形的周长相待，但它们的长和宽不一定相等。( )6、两个正方形的边长相待，那么它们的周长也相等。( )三、选择。1、长方形的长增加2厘米，宽也增加2厘米，它的周长增加( )。A 2厘米B 4厘米C 8厘米2、下面( )的运动是平移。A 转动着的呼啦圈B 去年中的电扇C 拨算珠3、3085的积( )。A 有1个0B 有2个0C 没有04、8=47，当余数最大时，被除数是( ).A 376B 378C 383四、计算我最棒.竖式计算。4509257494531627五、解决问题。1、某童装厂第一车间生产童装48

4、9件，第二车间生产童装479件，8件装一箱，一共要装多少箱?2、一幅画，长50厘米，宽20厘米。用一根长155厘米的木条做它的边框，够不够?3、小明一家去跑卡，小明跑了350米，爸爸跑的路程比小明的7位少80米，妈妈跑的路程比小明的5倍多60米。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参

5、考书吗?(1)爸爸跑了多少米?要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些

6、说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。(2)妈妈跑了多少米?要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐

7、的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。4、小果店有600千克苹果，运走8筐，每筐30千克，还剩多少千克?5、爸爸买回一块长4米，宽3米的长方形铁皮，要在这张铁皮上截取一块最大的正方形铁片，这个正方形铁片的周长是多少米?