2021四年级数学上册第5单元收获的季节——除数是两位数的除法（信息窗一）教案青岛版六三制.doc

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关键词：: 2021四年级数学上册第5单元收获的季节除数是两位数的除法信息窗一教案青岛版六三制 2021 四年级数学上册单元收获季节除数两位数除法信息教案青岛版六三制

资源描述：: 1、信息窗一除数是两位数的口算及估算除法教案教学内容：教科书5962页信息窗1：除数是两位数的口算及估算除法教学目标：1、能在具体情境中，理解和掌握除数是两位数的口算及估算的方法和算理，能够比较熟练的进行口算和估算。2、经历探索用除法解决实际问题的过程，感受数学与生活的密切联系，提高解决简单实际问题的能力。教学重难点：能够比较熟练的进行除数是两位数的口算和估算。教具准备：图片教学构想：能比较熟练的估算、口算除数是两位数的除法。在探索除法算理算法的过程中，培养学生初步的推理能力和小组合作学习的能力。教学过程：一、自主学习，复习旧知1.直接写得数。186100512333575052、想一想除数是一
2、位数的口算方法。如：484可以这样想：4个()41个()()8个()42个()()()()()二、创5设情境，提出问题。1、师：秋天是一个收获的季节，我们一起到农民伯伯的菜地里去看看吧！师：看到农民伯伯收了这么多蔬菜，我们真替他们高兴，你能根据上面的信息，提出几个数学问题吗？2、（1）白菜的产量是萝卜的几倍？(2)土豆几次能运完呢？三、合作探究解决问题1、白菜的产量是萝卜的几倍？(1) 怎样列式？并说一说这个算式表示什么意义？(2)如何口算？(把你的想法在小组内交流)想法一：用乘法算除法。因为30（）60，所以6030（）。想法二：用表内除法来做。（划去被除数和除数末尾相同个数的0）因为6
3、32，所以6个十除以3个十等于2。所以6030（）。(3)说一说你喜欢哪种方法？为什么?2、我会口算：6003012040(独立解决，小组内交流算法)3、估一估，298吨土豆需要运几次？独立思考：怎么列算式呢？29850（）想：因为298接近（），（）50（）所以298吨土豆，（）次能够运完。4、试一试：估算：12028（）想：因为28接近（），120（）（）所以：12028（）小结估算方法：用四舍五入法把被除数和除数都看作与它接近的整十数、整百数、几十几百数来估算。四、班级展示1、各小组将研究结果向全班同学汇报展示。(各小组汇报时需注意，除数是两位数的除法口算及估算方法，说方法的同时解释为什么这样做，有什么地方值得提醒大家)2、汇报时，要回答其他小组提出的疑问。3、及时做好自评和对其他组的评价。4、解决第二个问题。五、梳理拓展总结回顾本节课，谈对这节课的收获。六、达标检测1、我是口算小能手。655 968 65059601608028070 81090300602、考考你，最大能填几？60()50040()25630()22080()3273、估一估： 12230（）34950（）63290（）8019（）4、学校准备组织同学们去秋游，四年级有179人，每辆车限坐30人，大约需要多少辆车？

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