2022一年级数学下册第一单元加与减(一)第6课时试一试（十几减5、4、3、2）教案北师大版.docx

上传人：a****

文档编号：469349

上传时间：2025-12-08

格式：DOCX

页数：2

大小：9.80KB

下载提示：本站仅提供存储空间/不修改/不编辑

1.请仔细阅读文档，确保文档完整性，对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
2.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
3、该文档所得收入（下载+内容+预览）归上传者、原创作者；如果您是本文档原作者，请点此认领！既往收益都归您。

同意并开始全文预览

文档包含非法信息？点此举报后获取现金奖励！

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

8 0人已下载

下载	加入VIP,免费下载

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 2022一年级数学下册第一单元加与减一第6课时试一试十几减5、4、3、2教案北师大版 2022 一年级数学下册第一单元课时试一试十几减教案北师大

资源描述：: 1、第六课时试一试（十几减5、4、3、2） 22 教学目标：1、通过创设情境和实际操作，进一步体会“比较两个数量的多少“可以用减法计算，丰富对减法意义的认识。2、能正确计算“十几减5、4、3、2”的退位减，解决相关的问题。3、让学生在探索相关的退位减法的过程中，进一步感知解题策略的多样化，激发学生的学习热情并乐于探究。4、感受数学与日常生活之间的联系，体会数学的应用价值。教学重点:能正确计算“十几减5、4、3、2”的退位减，解决相关的问题。教学难点：让学生在探索相关的退位减法的过程中，进一步感知解题策略的多样化。教具准备：投影仪、小棒教学过程：一、激趣导入1、教师谈话：同学们，你们谁家养过鸡？
2、你帮妈妈捡过鸡蛋吗？今天就和老师一起去小明家帮他去捡鸡蛋。2、投影出示11页的主题图，认真观察，说一说图意：昨天生了11个蛋，今天只生了5个，今天比昨天少生了几个蛋？二、想一想，列算式1、想一想，猜一猜，今天比昨天少生了几个蛋？怎样列式？2、列出算式，115三、讨论115的算法1、让学生独立思考，用小棒摆一摆，尝试解题。2、小组交流：你是怎样算的？把自己的算法和小组学生说一说3、说说你是怎么算的？学生汇报多媒体课件演示计算方法。4、算一算，你发现了什么？112 = 123 = 134=（1）、投影出示，让学生认真观察，想一想应该怎样算（2）、交流，你是怎么算的？你发现了什么？（3）小结：从112 开始减号前面的数和减号后面的数都加1，得数一样。四、巩固练习（12页5、6、7题）1、送信（1）独立计算卡片上的题目。（2）根据结果找相应的邮箱。（3）集体订正。2、说一说让学生从不同的角度描述同一个数，加深对数的意义的理解。3、老师比学生少几人？（1）明确题意，独立解答。（2）再提出一个数学问题进行解答。只要合理予以肯定。五、总结这节课你有哪些收获？板书：试一试 115 =6 112=9123=9134=9

展开阅读全文

课堂库（九科星学科网）所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。