小学二年级上册数学第九单元总复习备课方案教案.doc

1、小学二年级上册数学第九单元总复习备课方案教案第九单元总复习单元备课方案单元导学本单元的主要内容是复习本册教材所学的知识，主要包括：长度单位，100以内的加法和减法(二)，角的初步认识，表内乘法，观察物体(一)，认识时间，数学广角搭配(一)。教材首先通过“成长小档案”中的4幅图，对本册所学知识进行整理和复习，然后以“数学活动”中的7个数学活动为典型例题对本册所学知识点进行回顾，最后借助“练习二十五”对知识进行巩固和反馈。本单元的学习将帮助学生建立相对完整的知识体系，为学生的进一步学习打下良好的基础。备内容总复习数与代数(3课时)100以内的加法和减法(二) 加法、减法；连加、连减和加减混合；解决

2、连续两问的问题表内乘法(一) 乘法的初步认识；26的乘法口诀；乘加、乘减；应用26乘法口诀解决问题表内乘法(二) 79的乘法口诀；应用79乘法口诀解决问题；量一量，比一比认识时间认识分、几时几分数学广角搭配(一) 简单的排列、组合图形与几何(2课时)长度单位统一长度单位；认识厘米、米；认识线段角的初步认识认识角、直角、锐角和钝角观察物体(一) 观察物体(实物、立体)备目标知识与技能1.通过总复习，帮助学生梳理、归纳知识，使本学期所学的数学知识进一步系统化。2.通过总复习，使学生进一步理解和掌握所学的概念、运算法则、解决问题的方法、数学思想、数学方法，巩固学习成果。3.通过总复习，使学生学会综合

3、应用所学的知识、技能解决实际问题，增强计算能力和解决问题的能力。过程与方法1.经历回忆、讨论与交流、说一说、算一算、解决问题等复习过程，引导学生加深对所学知识和方法的理解。2.通过总复习，使学生在综合应用所学知识、技能解决实际问题的过程中增强计算能力和解决问题的能力，进一步发展代数思想、空间观念，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。情感、态度与价值观1.经历整理和复习已学知识的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步养成复习、整理、反思、评价的习惯。2.让学生通过解决问题获得成功的体验，全面达到本学期规定的教学目标。备重难点重 点1.100以内的加法和减法。2.19的乘法口诀。3.认识钟面及

4、分与时的关系。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。难 点1.100以内的加减混合运算。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。2.简单的排列与组合。3.时间的读写方法。