小学二年级数学上册第3次月考试题.doc

1、2019年小学二年级数学上册第3次月考试题一、填一填。(38分 )1、54可以表示(? )，也可以表示(? )。2、8+8+8+8改写成乘法算式是(? )，这个算式读作(? )。3、看口诀，写算式。二七十四? 四八三十二? 七九六十三_? _? _? _? _4、在里填上“+”“-”或“”。4? 4=8? 3? 7=21? 35? 15=20? 7? 5=3543? 18=25? 8? 8=64? 5? 9=45? 5? 8=405、在里填上“”“5(? )9(? )6(? )? 9(? )7.8、画，画的比多两个3。? 画了(? )个。用加法算式是(? )乘法算式是(? )。二.选一选，把正

2、确答案选在(? )里。(6分)1.乘法口诀表共有(? )句口诀。A.9? B.36? C.45? D.182.相同数相乘的口诀有(? )句。A.9? B.36? C.45? D.183.一支彩笔5元钱，买7支一共要用(? )。A.3元5角? B.35元? C.12元三、算一算。(32分)(1)67=? 23+6=? 38=? 46-9=39=? 78=? 37=? 17+8=79=? 66=? 85=? 46=68=? 7+9=? 49=? 24-7=77=? 59=? 35-8=? 99=(2)53+5=? 84-8=? 63-6=72+7=? 95+9=? 87-7=四、解决问题。(20分

3、)可乐5元? 汉堡包8元? 冰淇淋4元?.买5杯可乐和一个冰淇淋要多少钱?.买8个汉堡包要多少钱?单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就

4、是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。?.你还能提出用乘法解决的问题吗?一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。