小学二年级数学期末试卷及答案.doc

1、小学二年级数学期末试卷及答案期末考试是对同学们一学期学习成果的一次大盘点、大检阅,同时也是对同学们综合素质的一次挑战。查字典数学网小学生频道为大家准备了二年级数学期末试卷及答案，希望能够真正的帮助到大家。小学二年级数学期末试卷及答案一、按要求填空。(28分)1、在括号里填上合适的单位(克或千克) 。一袋盐重500();小兰的体重是42( );一个苹果重150( )。一袋大米重25( );一本书约重200( )。2、用3、0、4、5组成四位数，最大的一个数是( )，最小的一 个数是( )。3、计算213和217所用的口诀是( )4、风扇转动的现象属于( )。5、 在有余数的除法里，余数一定要比除

2、数( )。6、 5个千、7个十和9个一合起来是( )。7、把36个苹果平均放在4个盘子里，每盘放( )个。8、六千零五十写作( )，4078读作( )。二、我会算。1、口算。(22分)85= 455= 95= 37=819= 80-6= 366= 13+6=426= 32+9= 16-7= 25+9=55= 58= 17= 639=64-9= 900-700= 140-50=800-300= 900+700= 7200-6000=3、用脱式计算。(12分)32-243 86-(34+33) 29+1240+ 5+29 8193 (26-6) 4三、我会解决问题。1、24个桃子分给8个小朋友吃，

3、平均每个小朋友分得几个桃子?(5分)2、新华书店有科技书97本。上午卖出56本，下午卖出33本，还剩多少本科技书?(6分)3、17个小朋友坐碰碰车，每辆碰碰车最多坐2人。他们至少要坐多少辆碰碰车?(6分)4、二(1)班有男生22人，女生26人，全部到公园里划船，每条船坐6人，需要租儿条船?(5分)5、看统计图解决问题。(16分)二年级要投票选出六一节出游的公园。全班同学投票结果如下图。(1)完成统计表。(4分)(2)二年级一共有学生( )人。(2分)(3)最喜欢去( )的人数最多，最喜欢去( )的人数最少。(2分)(4)最喜欢去水上乐园的有( )人。(2分)(5)水上乐园的票数比世界之窗的票数

4、多( )张。(2分)(2)你还能提出其他数学问题并解答吗?(4分)分享到： 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 QQ好友 人人网 百度贴吧 复制网址二年级数学科期末检测模拟试卷答案一、1、克，千克，克，千克，克2、 5430，30453、三七二十一4、旋转现象5、小6、50797、6050，四千零七十八二、1、40、9、45、21、9、74、6、19、7、41、9、34、25、40、7、7、15、200、90、500、1600、12002、4、19、30、74、3、5三、1、2482、97-56-333、1724、(22+26)65、(1)、4、8、20、4(2)、 36(3)、水上乐园，也界之窗和

5、万葵园(4)、20(5)、16家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效

6、果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这

7、个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。(6)同学们一定要懂得只有好好学习才能取得好成绩，希望提供的二年级数学期末试卷及答案，大家能够多多练习，争取向父母和老师交一份不错的成绩单!我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是91

8、60课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。