2021届新高考数学二轮专题闯关导练(山东专用):热点(十二) 图表在概率与统计中的应用 WORD版含解析.doc
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1、热点(十二)图表在概率与统计中的应用12020山东济宁一中模拟(散点图)某次考试,班主任从全班同学中随机抽取一个容量为8的样本,他们的数学、物理分数对应如下表:学生编号12345678数学分数x6065707580859095物理分数y7277808488909395给出散点图如下:根据以上信息,判断下列结论:根据此散点图,可以判断数学成绩与物理成绩具有线性相关关系;根据此散点图,可以判断数学成绩与物理成绩具有一次函数关系;甲同学数学考了80分,那么,他的物理成绩一定比数学只考了60分的乙同学的物理成绩要高其中正确的个数为()A0 B3C2 D12(多选题)2020山东德州模拟(直方图)某学校
2、为了调查学生在一周生活方面的支出情况,抽出了一个容量为n的样本,其频率分布直方图如图所示,其中支出在50,60)元的学生有60人,则下列说法正确的是()A样本中支出在50,60)元的频率为0.03B样本中支出不少于40元的人数有132Cn的值为200D若该校有2 000名学生,则定有600人支出在50,60)元3(多选题)(茎叶图)某特长班有男生和女生各10人,统计他们的身高,其数据(单位:cm)如下面的茎叶图所示,则下列结论正确的是()A女生身高的极差为12B男生身高的均值较大C女生身高的中位数为165D男生身高的方差较小4(多选题)(正态分布图)已知三个正态分布密度函数i(x) (xR,i
3、1,2,3)的图象如图所示,则下列结论正确的是()A12 B13C12 D235(多选题)2020山东青岛检测(折线图)如图的折线图是某超市2019年一月份至五月份的营业额与成本数据,根据该折线图,下列说法正确的是()A该超市2019年的前五个月中五月份的利润最高B该超市2019年的前五个月的利润一直呈增长趋势C该超市2019年的前五个月的利润的中位数为0.8万元D该超市2019年前五个月的总利润为3.5万元6(多选题)2020山东济南模拟(条形图)2018年12月1日,贵阳市地铁1号线全线开通,在一定程度上缓解了市内交通的拥堵状况为了了解市民对地铁1号线开通的关注情况,某调查机构在地铁开通后
4、的某两天抽取了部分乘坐地铁的市民作为样本,分析其年龄和性别结构,并制作出如下等高条形图:根据图中的信息,下列结论中正确的是()A样本中男性比女性更关注地铁1号线全线开通B样本中多数女性是35岁及以上C样本中35岁以下的男性人数比35岁及以上的女性人数多D样本中35岁及以上的人对地铁1号线的开通关注度更高7(多选题)(表格)根据新高考改革方案,某地高考由文理分科考试变为“33”模式考试某学校为了解高一年级425名学生的选课情况,在高一年级下学期进行模拟选课,统计得到排名前4的选课组合,如下表所示,其中物理、化学、生物为理科,政治、历史、地理为文科,“”表示选择该科,“”表示未选择该科根据统计数据
5、,下列判断正确的是() 学科人数物理化学生物政治历史地理1241018674A. 前4种组合中,选择生物学科的学生更倾向于选择两理一文组合B前4种组合中,选择两理一文的人数多于选择两文一理的人数C整个高一年级,选择地理学科的人数多于选择其他任一学科的人数D整个高一年级,选择物理学科的人数多于选择生物学科的人数8(多选题)2020山东日照校际联考(折线图)“搜索指数”是网民通过搜索引擎,以搜索关键词的次数为基础所得到的统计指标“搜索指数”越大,表示网民对该关键词的搜索次数越多,对与该关键词相关的信息关注度也越高如图是2018年9月到2019年2月这半年中,某个关键词的搜索指数变化的走势图根据该走
6、势图,下列结论正确的是()A这半年中,网民对与该关键词相关的信息关注度呈周期性变化B这半年中,网民对与该关键词相关的信息关注度不断减弱C从网民对该关键词的搜索指数来看,2018年10月份的方差大于11月份的方差D从网民对该关键词的搜索指数来看,2018年12月份的平均值大于2019年1月份的平均值9(多选题)(饼状图条形图)某调查机构对全国互联网行业进行调查统计,得到整个互联网行业从业者年龄分布饼状图.90后从事互联网行业者岗位分布条形图,则下列结论中正确的是()注:90后指19901999年之间出生的人,80后指19801989年之间出生的人,80前指1979年及以前出生的人A互联网行业从业
7、人员中90后占一半以上B互联网行业中从事技术岗位的人数超过总人数的20%C互联网行业中从事运营岗位的人数90后比80前多D互联网行业中从事技术岗位的人数90后比80后多10(直方图独立性检验分布列、期望)读书可以使人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然正气,书籍是文化的重要载体,读书是承继文化的重要方式,某地区为了解学生课余时间的读书情况,随机抽取了n名学生进行调查,根据调查得到的学生日均课余读书时间绘制成如图所示的频率分布直方图,将日均课余读书时间不低于40分钟的学生称为“读书之星”,日均课余读书时间低于40分钟的学生称为“非读书之星”已知抽取的样本中日均课余读书时间低于10分钟的有
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